分析 1、圖中B是受精卵、D蝌蚪、C幼蛙、A成蛙
2、兩棲動物的主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在水中或陸地上,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸.
解答 解:(1)由圖中可知:青蛙的發(fā)育過程是B受精卵→D蝌蚪→C幼蛙→A成蛙;成體和幼體在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上發(fā)生了很大的變化,所以青蛙為變態(tài)發(fā)育.
(2)青蛙的幼體是蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸,成體為青蛙既可以在水中生活,也可以在陸地上生活,用肺呼吸,由于肺不發(fā)達(dá),皮膚輔助呼吸.
(3)青蛙的幼體是蝌蚪,生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,成體營水陸兩棲生活,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,有發(fā)達(dá)的后肢,適于跳躍;所以青蛙發(fā)育過程中,運(yùn)動器官的變化是尾→四肢.
(4)兩棲動物的生殖是雌性將卵細(xì)胞排在水中,雄性將精子產(chǎn)在卵塊上,受精卵在水中發(fā)育,幼體也在水中生活,用鰓呼吸,經(jīng)過幼體發(fā)育成成體后,成體用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸,營水陸兩棲生活.因此兩棲動物的生殖和發(fā)育都離不開水.
故答案為:(1)變態(tài);B受精卵; B→D→C→A
(2)鰓、肺和皮膚;
(3)尾→四肢;
(4)兩棲動物的生殖與幼體發(fā)育需要水.
點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是了解兩棲動物的生殖發(fā)育特點(diǎn).青蛙的發(fā)育過程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,變態(tài)發(fā)育.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 遺傳物質(zhì) | D. | 成形的細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從芽的著生位置劃分,a為頂芽,b、c為側(cè)芽 | |
B. | 頂芽a一定是花芽,側(cè)芽b、c一定是枝芽 | |
C. | 枝條中的b、c是由枝芽上的芽原基發(fā)育來的 | |
D. | 枝條d的不斷伸長,來自于枝芽中2的不斷伸展 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 視野變暗 | B. | 細(xì)胞體積變大 | C. | 細(xì)胞數(shù)目變多 | D. | 細(xì)胞數(shù)目變少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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環(huán)境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min | 平均值 |
明亮 | 5 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 3 | 1 | 2 | 0 | 2 |
陰暗 | 5 | 8 | 8 | 9 | 8 | 8 | 7 | 9 | 8 | 10 | 8 |
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