3.保護(hù)生物圈,保護(hù)我們的家園,我們中學(xué)生應(yīng)該( 。
A.從自身做起、從小做起B.從身邊的每一件小事做起
C.樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀D.以上都是

分析 人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響有二大方面,一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境;二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境.從目前看,大多活動(dòng)都是破壞性的.

解答 解:人在生態(tài)系統(tǒng)中扮演消費(fèi)者的角色,人的生存和發(fā)展離不開(kāi)整個(gè)生物圈的繁榮,保護(hù)生物圈就是保護(hù)我們自己,我們要意識(shí)到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性和迫切性,主動(dòng)承擔(dān)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任,創(chuàng)造美好環(huán)境,呵護(hù)我們共同的家園,從身邊的小事做起,從日常生活的點(diǎn)滴做起,從多做一些對(duì)環(huán)保有益的之事,保護(hù)我們共同的家園.將低碳生活滲透到生活的每一個(gè)細(xì)節(jié),平時(shí)要注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水,改變固有的生活習(xí)慣,減少碳的排放量.用環(huán)保袋購(gòu)物,使用無(wú)汞電池并不亂扔盡量用可充電的且盡量少用.少用手帕紙,這種紙很浪費(fèi)木材.拒絕使用與野生動(dòng)物有關(guān)的物品,少扔垃圾,愛(ài)護(hù)環(huán)境,減少污染,積極參與植樹(shù)造林綠化家園活動(dòng)等.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境所造成的影響.其中絕大部分是不利的.平時(shí)注意多搜集相關(guān)的資料,了解人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境影響的原因以及危害,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.土壤是微生物的“天然培養(yǎng)基”,周末老師帶領(lǐng)同學(xué)們考察蒙山自然保護(hù)區(qū),小宇同學(xué)在森林中采集了一些土樣帶回實(shí)驗(yàn)室研究.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)小宇同學(xué)取少量土樣制成稀釋109倍的土壤溶液用于顯微觀察.在鏡下找到如圖所示的兩種微生物,二者在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是A沒(méi)有成形的細(xì)胞核.
(2)查閱資料發(fā)現(xiàn),B可用于釀酒.在無(wú)氧條件下,它可以將葡萄糖分解為酒精和二氧化碳,同時(shí)釋放出少量的能量.
(3)小宇還發(fā)現(xiàn),人類與微生物的關(guān)系是密切的.比如利用乳酸菌這種微生物制作酸奶,平時(shí)吃的泡菜也有該菌的功勞;可利用甲烷菌分解農(nóng)作物秸稈、人糞尿和禽畜糞尿生產(chǎn)沼氣,作為清潔能源用于做飯、照明等.
(4)有一種細(xì)菌能夠侵染植物的木質(zhì)部,最終引起植物大面積死亡.科學(xué)家成功將一種蠶的基因植入植物的胚中,培育出的植株能夠產(chǎn)生一種抵抗該病菌的蛋白質(zhì),這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù),由此可說(shuō)明基因和性狀之間的關(guān)系是基因控制生物的性狀.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列動(dòng)物不進(jìn)行變態(tài)發(fā)育的是( 。
A.蜜蜂和蝗蟲(chóng)B.青蛙和蟾蜍C.家雞和家鴿D.蒼蠅和蚊子

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.在遠(yuǎn)離大陸的印度洋南部的克格倫島,達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)那里的昆蟲(chóng)有兩種類型:一類翅非常發(fā)達(dá),一類無(wú)翅或翅小不能飛翔,并指出上述現(xiàn)象與島上經(jīng)常刮海風(fēng)有關(guān).請(qǐng)回答以下問(wèn)題.
(1)在該島上影響昆蟲(chóng)生存的非生物因素主要是海風(fēng).
(2)這里的海風(fēng)對(duì)島上的昆蟲(chóng)起了選擇作用.
(3)達(dá)爾文把生存斗爭(zhēng)中適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇.
(4)生物通過(guò)遺傳、變異和自然選擇,不斷進(jìn)化.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列結(jié)構(gòu)中,不是由細(xì)胞分化直接形成的是( 。
A.番茄果肉B.番茄果皮C.蘋果花D.洋蔥表皮

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.“青春期”往往被人們稱為“叛逆期”,這是因?yàn)樘幱谇啻浩诘哪泻、女孩在心理上發(fā)生顯著的變化.下列關(guān)于青春期心理變化的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.有了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí),遇到困難和挫折能夠自行處理
B.內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜,有的事情不愿意和家長(zhǎng)交流
C.有了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí),而遇到挫折又有依賴性,渴望得到家長(zhǎng)和老師的關(guān)懷
D.有了獨(dú)立意識(shí),感覺(jué)自己是小大人了,但是遇到困難時(shí)希望得到父母和老師的幫助

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列現(xiàn)象中屬于生來(lái)就有的簡(jiǎn)單反射是(  )
A.三國(guó)時(shí)曹操所講“望梅止渴”的故事
B.狗見(jiàn)到主人就搖著尾巴、吐著舌頭跟在后面
C.突如其來(lái)的聲響引起人們的四下尋找
D.司機(jī)看到紅燈下意識(shí)地踩剎車

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列動(dòng)物全是軟體動(dòng)物的一組是(  )
A.河蚌、蚯蚓B.田螺、河蚌C.烏賊、水螅D.蚯蚓、田螺

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

19.寄生在禽類體內(nèi)的禽流感病毒屬于噬菌體.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案