A. | 毫無關(guān)系 | B. | 捕食關(guān)系 | C. | 相互作用 | D. | 相互依存 |
分析 (1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間,生物與非生物之間都是密切相關(guān)的,是相互依存、相互制約的.
解答 解:生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量;消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物,必須直接或間接以植物為食,在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用;分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物,它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).生態(tài)系統(tǒng)的各種成分之間是相互聯(lián)系,相互依存的,缺一不可.某成分發(fā)生變化,往往會(huì)引起其他成分的相應(yīng)的變化,甚至整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)也發(fā)生一系列變化.因此生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間的關(guān)系是“相互作用”、“相互依存”的關(guān)系.
故選:C、D
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間的關(guān)系.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身高大約160cm | B. | 手指甲寬度約為1mm | ||
C. | 體溫約37℃ | D. | 身體體積大約是50dm3 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者 | B. | 消費(fèi)者 | C. | 分解者 | D. | 以上都不對(duì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物最多 | B. | 植物最多 | C. | 真菌最多 | D. | 病毒最多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素是內(nèi)分泌腺分泌的 | |
B. | 幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足會(huì)得侏儒癥 | |
C. | 激素在血液中含量極少 | |
D. | 胰島素能調(diào)節(jié)血糖的濃度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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