【題目】下圖所示為無性生殖的幾種方式，其中屬于嫁接的是（ ）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】試題分析：此題考查的知識點(diǎn)是嫁接．解答時可以從嫁接的概念、無性繁殖的方式方面來切入．

解：嫁接，植物的人工營養(yǎng)繁殖方法之一．即把一種植物的枝或芽，嫁接到另一種植物的莖或根上，使接在一起的兩個部分長成一個完整的植株．嫁接時應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保接穗成活．接上去的枝或芽，叫做接穗，被接的植物體，叫做砧木．

A是扦插，也稱插條，是一種培育植物的常用繁殖方法．可以剪取某些植物的莖、葉、根、芽等（在園藝上稱插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽種，使之成為獨(dú)立的新植株；

B是壓條，將植物的枝、蔓壓埋于濕潤的基質(zhì)中，待其生根后與母株割離，形成新植株的方法．又稱壓枝；

D是分株繁殖，就是把花卉植株的蘗芽、球莖、根莖、匍匐莖等，從母株上分割下來，另行栽植而成獨(dú)立新株的方法． 分株法分為全分法和半分法兩種；C是嫁接．

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每年的3月3日是“全國愛耳日”，如圖是人耳的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：

（1）圖中【1】有_____的作用；【3】、【4】、【5】共同組成_______。

（2）按聲波在耳內(nèi)的傳導(dǎo)，依次寫出耳的結(jié)構(gòu)序號：________。

（3）能夠接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動的細(xì)胞在【　】____內(nèi)。

（4）當(dāng)飛機(jī)降落時，乘務(wù)員要求乘客咀嚼食物，其目的是使【　】______張開，可以使鼓膜內(nèi)外________保持平衡，防止鼓膜脹痛。

（5）挖“耳屎”是不良的習(xí)慣，易造成圖中的【　】____或【　】____損傷。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞的相關(guān)概念圖，下列敘述錯誤的是（　　）

A.該細(xì)胞一定不是動物細(xì)胞
B.A如果是一層緊貼細(xì)胞壁的膜，則b可以表示為“控制物質(zhì)的進(jìn)出”
C.若此細(xì)胞是植物細(xì)胞，則“含能量轉(zhuǎn)換器”中一定包括線粒體
D.細(xì)胞進(jìn)行分裂時，C先由一個分成兩個，C中染色體的數(shù)目將減少一半

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于自然選擇與人工選擇主要區(qū)別的敘述中不正確的是 （ ）

A．人工選擇速度較快

B．人工選擇的結(jié)果是促進(jìn)生物進(jìn)化

C．自然選擇進(jìn)行得十分緩慢

D．自然選擇是各種環(huán)境起作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于狒狒群體中的“頭領(lǐng)”的敘述，錯誤的是（ ）

A．優(yōu)先享用食物和配偶 B．優(yōu)先選擇筑巢場地

C．是一個生殖能力強(qiáng)的雌性狒狒 D．負(fù)責(zé)指揮整個社群的行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在瀘州古藺山區(qū)的偏遠(yuǎn)地方，發(fā)現(xiàn)人的某種疾病是一種隱性遺傳病。若該地區(qū)的人近親結(jié)婚，患病的可能性將

A．不能確定 B．減少

C．不變 D．增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖，請據(jù)圖回答．

（1）此食物網(wǎng)中有條食物鏈
（2）食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是 ， 數(shù)量最少的生物是 ．
（3）食物網(wǎng)中鷹和兔的關(guān)系是 ．
（4）在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的和是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有的能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胚胎發(fā)育的場所是（ ）

A．輸卵管 B．子宮 C．卵巢 D．陰道

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同步練習(xí)冊答案