(2011?長(zhǎng)沙)某班同學(xué)學(xué)習(xí)了非生物因素對(duì)生物的影響后,決定選擇黃粉蟲(chóng)作為實(shí)驗(yàn)材料開(kāi)展探究,步驟如下:取方形白色瓷盤作容器,往盤中央放入20只等大的黃粉蟲(chóng)成蟲(chóng).瓷盤一側(cè)用不透光的塑料墊板蓋上,另一側(cè)用透明的投影膠片蓋上.觀察和記錄5
分鐘內(nèi)兩側(cè)的黃粉蟲(chóng)數(shù)量,每隔1分鐘記錄一次.
(1)黃粉蟲(chóng)的發(fā)育包括卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段,這種發(fā)育方式為
完全
完全
變態(tài)發(fā)育.
(2)該班同學(xué)探究的問(wèn)題是
對(duì)黃粉蟲(chóng)生活的影響.
(3)為使實(shí)驗(yàn)更具有說(shuō)服力,墊板和和膠片遮蓋的瓷盤面積應(yīng)
相等
相等
,若全班有10個(gè)小組開(kāi)展探究.應(yīng)取10組數(shù)據(jù)的
平均
平均
值作為得出結(jié)論的依據(jù).
(4)請(qǐng)?jiān)诒砀駲M線處填上適當(dāng)詞語(yǔ)以完善表格.


時(shí)間
區(qū)域  數(shù)據(jù)
1分鐘 2分鐘 3分鐘 4分鐘 5分鐘
有光
有光
區(qū)
無(wú)光
無(wú)光
區(qū)
分析:本題考查“光對(duì)黃粉蟲(chóng)生活的影響”的實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)包括變量的確定和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)的處理和完全變態(tài)發(fā)育概念等.
解答:解:(1)一生經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期的發(fā)育過(guò)程稱為完全變態(tài)發(fā)育.
(2)探究實(shí)驗(yàn)是指研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量.該實(shí)驗(yàn)除了瓷盤一側(cè)用不透光的塑料墊板蓋上,另一側(cè)用透明的投影膠片蓋上不同之外,其他條件都相同.實(shí)驗(yàn)變量是光.
(3)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能;實(shí)驗(yàn)材料達(dá)一定數(shù)量或設(shè)置重復(fù)組并計(jì)算平均值是為了排除由于偶然性引起的誤差,為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性.
(4)瓷盤一側(cè)用不透光的塑料墊板蓋上,另一側(cè)用透明的投影膠片蓋上.這樣在盤內(nèi)就形成了無(wú)光和有光兩種環(huán)境. 
故答案為:(1)完全;(2)光;(3)相等; 平均;(4)有光;無(wú)光.
點(diǎn)評(píng):科學(xué)探究能力是學(xué)考的重點(diǎn)之一,歷年必考.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?長(zhǎng)沙)5月31日為世界無(wú)煙日.某研究小組就香煙對(duì)人體的危害問(wèn)題進(jìn)行了探究.取兩個(gè)底部有網(wǎng)格透氣的鼠籠,分別標(biāo)注為甲組、乙組.兩組各放入一只大小和健康狀況相同的小白鼠,相同條件下飼喂.甲組不點(diǎn)香煙,乙組籠外底部點(diǎn)燃香煙持續(xù)煙熏.一段時(shí)間后,甲組小鼠正常,乙組小鼠眼睛充血紅腫、活動(dòng)異常,最后痙攣、休克.
(1)該實(shí)驗(yàn)方案有一處不科學(xué),請(qǐng)指出:
小白鼠的數(shù)量太少
小白鼠的數(shù)量太少
,不科學(xué)的理由是
偶然性太大,容易出現(xiàn)誤差.
偶然性太大,容易出現(xiàn)誤差.

(2)若改進(jìn)不當(dāng)之處后,實(shí)驗(yàn)結(jié)果仍然不變,則得出的結(jié)論是
吸煙有害健康
吸煙有害健康

(3)吸煙有害健康.香煙中的有害物質(zhì)直接損傷人體的哪一系統(tǒng)?
A
A

A.呼吸系統(tǒng)        B.消化系統(tǒng)         C.泌尿系統(tǒng)        D.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
(4)當(dāng)你在公共場(chǎng)所遇到有人吸煙,你會(huì)怎么辦?
勸說(shuō)吸煙者不要吸煙,并介紹吸煙的危害等
勸說(shuō)吸煙者不要吸煙,并介紹吸煙的危害等

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?長(zhǎng)沙)某同學(xué)將蒸熟的玉米種子放在適宜的環(huán)境條件下,種子總是不能萌發(fā),其原因最可能是( 。

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(2011?長(zhǎng)沙)一對(duì)有耳垂夫婦,生了一個(gè)無(wú)耳垂小孩.某同學(xué)用黃、白兩色乒乓球模擬有無(wú)耳垂這一性狀的遺傳過(guò)程.
(1)若用黃球模擬控制顯性性狀有耳垂的基因A,則白球模擬的是控制隱性性狀無(wú)耳垂的基因
a
a

(2)這對(duì)有耳垂夫婦的基因組成均為
Aa
Aa
,無(wú)耳垂小孩的基因組成為
aa
aa

(3)他用黃球白球各100個(gè)模擬這對(duì)夫婦的基因組成.甲桶(夫)裝50個(gè)黃球和
50個(gè)白球
50個(gè)白球
,乙桶(婦)也裝相同種類和數(shù)量的球.從甲、乙兩桶中摸出Aa組合的可能性為
50
50
%.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?長(zhǎng)沙)有資料說(shuō),某地大面積種種基因工程農(nóng)作物后,老鼠絕跡.有專家說(shuō),基因工程農(nóng)作物是安全的.某同學(xué)決定自己用普通玉米、基因工程玉米以及具有生殖能力的田鼠若干,就這一問(wèn)題進(jìn)行探究.
(1)在足夠大的飼養(yǎng)空間內(nèi)將田鼠
平均
平均
分為A、B兩組飼養(yǎng),除生長(zhǎng)發(fā)育相近、身體正常、飼喂環(huán)境適宜且相同外,還應(yīng)考慮
性別比例
性別比例
也相同.
(2)A組飼喂適量普通玉米,B組飼喂等量
基因工程玉米
基因工程玉米

(3)飼喂幾代后,分別統(tǒng)計(jì)A、B兩組的個(gè)體總數(shù).
(4)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:
①若A、B兩組的數(shù)據(jù)有明顯差異,則說(shuō)明基因工程農(nóng)作物對(duì)田鼠生殖能力
有不利影響
有不利影響
;
②若A、B兩組的數(shù)據(jù)基本相同,則說(shuō)明基因工程農(nóng)作物對(duì)田鼠生殖能力
無(wú)影響
無(wú)影響

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同步練習(xí)冊(cè)答案