請你根據(jù)下列材料回答問題:
法國的生物學(xué)家巴斯德,是近代微生物學(xué)的奠基人.他對法國的啤酒業(yè)做出過巨大的貢獻(xiàn).當(dāng)時,法國的啤酒業(yè)在歐洲富有盛名,但啤酒在制作過程中,常常發(fā)生整桶啤酒變酸現(xiàn)象,這使一些酒商面臨破產(chǎn).1865年,里爾的一個酒廠主請求巴斯德幫他診治啤酒變酸的“病”.巴斯德答應(yīng)并研究這個問題.他在顯微鏡下發(fā)現(xiàn),未變質(zhì)的陳年葡萄酒和啤酒,其液體中有一種圓球狀的酵母細(xì)胞,而變酸葡萄酒和啤酒里有一根根細(xì)棍似的乳酸桿菌,就是這種“壞蛋”在營養(yǎng)豐富的啤酒里繁殖,使啤酒“生病”.經(jīng)過反復(fù)試驗,他找到了簡便而有效的“治病”方法:把酒放在50~60℃下加熱0.5h,就可殺死酒里的乳酸桿菌,這就是著名的“巴氏消毒法”,現(xiàn)在,超市里出售的牛奶就利用這種方法消毒.
(1)巴斯德通過觀察發(fā)現(xiàn):釀制啤酒的主要微生物是
 
,而啤酒變酸主要是由于
 
活動的結(jié)果.
(2)通過巴斯德的實驗可知,殺死影響啤酒品質(zhì)的微生物的方法是
 

A.高溫   B.水分多少   C.光線明暗   D.營養(yǎng)成分
(3)巴斯德通過用顯微鏡觀察,發(fā)現(xiàn)了啤酒中的不同微生物,巴斯德所采用的研究方法不屬于
 

A.實驗法   B.觀察法   C.調(diào)查法.
分析:釀酒時要用到酵母菌,在無氧的條件下,酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳,我們把此過程稱之為酒精發(fā)酵.巴氏消毒其實就是利用病原體不是很耐熱的特點,用適當(dāng)?shù)臏囟群捅貢r間處理,將其全部殺滅.
解答:解:(1)由題干“未變質(zhì)的陳年葡萄酒和啤酒,其液體中有一種圓球狀的酵母細(xì)胞,而變酸葡萄酒和啤酒里有一根根細(xì)棍似的乳酸桿菌,”可知,釀制啤酒的主要微生物是酵母菌,而啤酒變酸主要是由于乳酸菌活動的結(jié)果.
(2)把酒放在50~60℃下加熱0.5h,就可殺死酒里的乳酸桿菌,這就是著名的“巴氏消毒法”,可知殺死影響啤酒品質(zhì)的微生物的方法是高溫.
(3)觀察法要求觀察者對動物不施加任何影響,真實觀察并記錄.在科學(xué)探究過程中,有些問題單憑觀察是難以得出結(jié)論的.這時就需要通過實驗來探究.實驗當(dāng)然也離不開觀察,但與單純的觀察不同的是,實驗是在人為控制研究對象的條件下進(jìn)行的觀察.實驗法強(qiáng)調(diào)根據(jù)研究目標(biāo)的需要而改變動物的生活條件,在改變的環(huán)境下觀察動物的行為反應(yīng).調(diào)查法:為了達(dá)到設(shè)想的目的,制定某一計劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料,并作出分析、綜合,得到某一結(jié)論的研究方法.巴斯德所采用的研究方法沒有調(diào)查法.
故答案為:(1)酵母菌;乳酸菌(2)A(3)C
點評:巴斯德是法國微生物學(xué)家、化學(xué)家,巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物,而不能憑空產(chǎn)生.他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”,還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法,被稱為“微生物學(xué)之父”.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2006?永州)某校生物興趣小組在探究“蒼蠅為什么一停下來就匆忙搓(cuō)腳?”實驗后,他們認(rèn)為:“蒼蠅的‘腳’上有辨別味道的感覺器官,其上沾有污物會影響這些器官的正常生理功能,為了能時刻辨別味道,蒼蠅必須經(jīng)常搓掉‘腳’上的污物,保持其清潔.”請根據(jù)上述材料回答下列問題:
(1)蒼蠅與其它昆蟲在外形上除翅外,還具有的共同特點是:
對足和身體分
頭、胸、腹
頭、胸、腹
三部分.
(2)請你設(shè)計一個實驗,探究“蒼蠅搓‘腳’是為了清除‘腳’上的污物”.
材料用具:
兩個透明的干凈玻璃瓶  若干只活蒼蠅
實驗步驟:
1.在甲(瓶內(nèi)無臟物)、乙(瓶內(nèi)有臟物)兩個玻璃瓶中,分別放入數(shù)量
相等
相等
的活蒼蠅;
2.在同一時間內(nèi)觀察記錄甲、乙兩個玻璃瓶中
蒼蠅搓“腳”
蒼蠅搓“腳”
的次數(shù).
可能的實驗結(jié)果和實驗結(jié)論:
1.若甲瓶中的蒼蠅搓“腳”次數(shù)接近或明顯多于乙瓶中的搓“腳”次數(shù),則說明蒼蠅搓“腳”與清除‘腳’上的污物無關(guān).
2.若
乙瓶中的蒼蠅搓“腳”次數(shù)明顯多于甲瓶中的搓“腳”次數(shù)
乙瓶中的蒼蠅搓“腳”次數(shù)明顯多于甲瓶中的搓“腳”次數(shù)
,則說明蒼蠅搓“腳”與清除‘腳’上的污物有關(guān).
(3)此實驗步驟中的甲裝置起
對照
對照
 作用.
(4)除上述已探究的問題外,請你根據(jù)題目所提供的材料,再提出一個問題:
蒼蠅的‘腳’上有辨別味道的感覺器官嗎?
蒼蠅的‘腳’上有辨別味道的感覺器官嗎?

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

某校生物興趣小組想探究“蒼蠅為什么停下來就匆忙搓(cuō)腳?”他們認(rèn)為:“蒼蠅的‘腳’上有辨別味道的感覺器官,其上沾有污物會影響這些器官的正常生理功能,為了能時刻辨別味道,蒼蠅必須經(jīng)常搓掉‘腳’上的污物,保持其清潔.”
請根據(jù)上述材料回答下列問題:
(1)蒼蠅及其它昆蟲都有翅,昆蟲翅與鳥翼在適于飛行方面的主要共同點是:①都有用于飛行的
扇面形結(jié)構(gòu)
扇面形結(jié)構(gòu)
,通過這些結(jié)構(gòu)的運(yùn)動在空氣中向上升力和前進(jìn)的動力;②相對于自身身體的大小來說,都具有
輕、薄、表面積大
輕、薄、表面積大
的特點,有利于通過扇空氣產(chǎn)生飛行的動力
(2)請完善下面的實驗設(shè)計,探究“蒼蠅搓‘腳’是為了清除‘腳’上的污物”.
材料用具:兩個透明的干凈玻璃瓶若干只活蒼蠅
實驗思路:
①在甲(瓶內(nèi)無臟物)、乙(瓶內(nèi)有臟物)兩個玻璃瓶中,分別放入數(shù)量
相等
相等
的活蒼蠅;并進(jìn)行觀察和記錄.
②在同一時間內(nèi)觀察記錄甲、乙兩個玻璃瓶中
蒼蠅搓“腳”
蒼蠅搓“腳”
的次數(shù).
③可能的實驗結(jié)果和實驗結(jié)論:
若甲瓶中的蒼蠅搓“腳”次數(shù)接近或明顯多于乙瓶中的搓“腳”次數(shù)
若甲瓶中的蒼蠅搓“腳”次數(shù)接近或明顯多于乙瓶中的搓“腳”次數(shù)
,則說明蒼蠅搓“腳”與清除‘腳’上的污物無關(guān).
若乙瓶中的蒼蠅搓“腳”次數(shù)明顯多于甲瓶中的搓“腳”次數(shù)
若乙瓶中的蒼蠅搓“腳”次數(shù)明顯多于甲瓶中的搓“腳”次數(shù)
,則說明蒼蠅搓“腳”與清除‘腳’上的污物有關(guān).
(3)此實驗中的變量是
有無污染
有無污染

(4)除上述已探究的問題外,請你根據(jù)題目所提供的材料,再提出一個問題.
蒼蠅的“腳”上有辨別味道的感覺器官嗎?(只要科學(xué)合理均給分)
蒼蠅的“腳”上有辨別味道的感覺器官嗎?(只要科學(xué)合理均給分)

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2008?淄博)關(guān)注健康,善待生命.請根據(jù)下列資料回答問題:
(1)據(jù)調(diào)查我國的近視眼發(fā)病率高居世界第二位,尤其是近幾年來,近視逐漸低齡化,且呈逐年上升趨勢,這引起了人們對學(xué)生用眼衛(wèi)生的高度關(guān)注.右圖是近視眼成像示意圖,請據(jù)圖回答:
①眼球成像過程中,起主要調(diào)節(jié)作用的結(jié)構(gòu)是[
2
2
]
晶狀體
晶狀體

②物像只有落到[
3
3
]
視網(wǎng)膜
視網(wǎng)膜
上,我們才能夠看清楚物體,近視眼可以配帶裝有
凹透
凹透
鏡的眼鏡加以矯正.
③某人眼球結(jié)構(gòu)完整無損,但是看不見周圍的物體,則發(fā)生病變的部位可能是
視神經(jīng)或視覺中樞
視神經(jīng)或視覺中樞

④汽車司機(jī)看見紅燈將車停下,這屬于
復(fù)雜
復(fù)雜
反射,該反射的神經(jīng)中樞位于
大腦皮層
大腦皮層

(2)2008年5月12日14時28分,我國四川汶川發(fā)生里氏8.0級特大地震.地震發(fā)生后兩周,搶救被困人員生命的工作也漸漸接近尾聲.國務(wù)院抗震救災(zāi)總指揮溫家寶多次召開緊急會議,強(qiáng)調(diào)要做到“大災(zāi)之后無大疫”.據(jù)悉,地震造成的大批死亡畜禽會孳生大量病原微生物,這就為許多傳染病的傳播創(chuàng)造了條件.為控制疫情的發(fā)生,衛(wèi)生部門抽調(diào)了許多防疫專業(yè)人士前往災(zāi)區(qū).請結(jié)合材料,回答下列問題:
①防疫人員向人員密集地區(qū)的生活用具和垃圾上噴灑藥物,這屬于預(yù)防傳染病中的
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑

②國家衛(wèi)生部第一時間提供了上百萬支傳染病疫苗,免費給災(zāi)民注射,這屬于預(yù)防傳染病中的
保護(hù)易感人群
保護(hù)易感人群
,這種免疫類型屬于
特異性免疫
特異性免疫

③除了加強(qiáng)衛(wèi)生防疫外,災(zāi)后的心理輔導(dǎo)也是非常必要的.假如你是心理輔導(dǎo)人員,你會如何幫助災(zāi)區(qū)人民:
我們要耐心傾聽災(zāi)民訴說其疾苦,并給予他們關(guān)心和安慰等,使災(zāi)民能安心重建家園.
我們要耐心傾聽災(zāi)民訴說其疾苦,并給予他們關(guān)心和安慰等,使災(zāi)民能安心重建家園.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,并回答下列問題.
遼闊的草原上,鹿群在自由自在地吃著青草,人們在如地毯般柔軟的草地上盡情地唱歌、跳舞;適宜的溫度、光照、水分、空氣、土壤等,讓青青的小草長得很繁盛.但如果鹿群大量增加,或人類過度地開發(fā)資源,都可能會破壞草原.讀完這段話,請你說出:
①生態(tài)因素由
 
 
組成;影響草生存的非生物因素有
 
;影響草生存的生物因素有
 
;
②請你根據(jù)材料,說說應(yīng)如何保持草原生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡?

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同步練習(xí)冊答案