下列哪一個(gè)細(xì)胞里的染色體不成對存在（ ）

A．受精卵 B．卵細(xì)胞 C．血細(xì)胞 D．上皮細(xì)胞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省馬鞍山市當(dāng)涂縣七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿

B．森林古猿一部分進(jìn)化成了人類

C．古人類首先用火，接著逐漸制造工具和使用工具

D．古人類語言的完善是在直立行走之后

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科目：初中生物 來源：2016年湖北恩施州初中學(xué)業(yè)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．結(jié)構(gòu)②覆蓋在關(guān)節(jié)表面，是骨骼肌

B．肌腱可繞過關(guān)節(jié)附著在相鄰的骨上

C．骨與骨通過關(guān)節(jié)等方式相連形成骨骼

D．結(jié)構(gòu)③中的滑液能減少骨與骨之間的摩擦

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科目：初中生物 來源：2016湖南長沙岳麓區(qū)學(xué)士中學(xué)（人教版）八年級下7.1單元測生物卷3（解析版） 題型：選擇題

一只雌蛙能產(chǎn)卵4000~5000個(gè)，卵受精后只有少數(shù)發(fā)育為成體，按照達(dá)爾文的進(jìn)化學(xué)說，這種現(xiàn)象屬于（ ）

A．過度繁殖 B．生存斗爭 C．遺傳變異 D．適者生存

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科目：初中生物 來源：2016湖南長沙岳麓區(qū)學(xué)士中學(xué)（人教版）八年級下7.1單元測生物卷3（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中不能說明變異在生物學(xué)和實(shí)踐上有重要意義的是（ ）

A．能夠使生物更好地適應(yīng)不斷變化的環(huán)境

B．所有的變異對生物的生存都是有利的

C．變異會(huì)產(chǎn)生新的生物類型，使生物不斷地進(jìn)化

D．人們可以利用對人類有益的變異選育新品種

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科目：初中生物 來源：2016湖南長沙岳麓區(qū)學(xué)士中學(xué)（人教版）八年級下7.1單元測生物卷3（解析版） 題型：選擇題

高等植物胚的發(fā)育、胚乳的發(fā)育好個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)依次是（ ）

A．受精卵、受精極核、受精卵 B．卵細(xì)胞、極核、種子

C．受精卵、受精極核、種子 D．頂細(xì)胞、基細(xì)胞、種子

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科目：初中生物 來源：2016湖南長沙岳麓區(qū)學(xué)士中學(xué)（人教版）八年級下7.1單元測生物卷2（解析版） 題型：填空題

下圖是有“田園衛(wèi)士”美譽(yù)的青蛙及其發(fā)育簡史。請讀圖回答：

（1）青蛙的體色使它適于生活在何種環(huán)境中？ 。

（2）圖中的[2]是由[1] 發(fā)育成的，它的呼吸器官是 。

（3）從蛙的發(fā)育簡史可以看出，它的發(fā)育過程屬于 發(fā)育。

（4）比較蝌蚪和成蛙在下列形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上的不同點(diǎn)：

四肢

尾

呼吸器官

生活環(huán)境

蝌蚪

成蛙

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科目：初中生物 來源：2016湖南長沙岳麓區(qū)學(xué)士中學(xué)（人教版）八年級下7.1單元測生物卷2（解析版） 題型：選擇題

能包括其他三項(xiàng)的那一項(xiàng)是（ ）

A．子房 B．雌蕊 C．胚珠 D．柱頭

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科目：初中生物 來源：2016湖南長沙岳麓區(qū)學(xué)士中學(xué)（人教版）八年級下7.1單元測生物卷1（解析版） 題型：選擇題

雞蛋的氣室是由什麼圍成的（ ）

A．卵殼 B．內(nèi)外兩層殼膜 C．卵黃膜 D．卵白和卵殼

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同步練習(xí)冊答案