【題目】據(jù)圖回答問題:
(1)填寫相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱:① ,② ,③。
(2)如果圖乙表示的是人體的受精過程:
ab段表示(填細(xì)胞名稱),cd段表示的細(xì)胞是 , N表示的是人體某類細(xì)胞染色體的數(shù)量是(填上數(shù)字和單位)。
【答案】
(1)DNA;蛋白質(zhì);染色體
(2)精子和卵細(xì)胞(生殖細(xì)胞);受精卵;23條
【解析】(1)圖中,甲是染色體的結(jié)構(gòu)示意圖,染色體的化學(xué)組成是包括DNA和蛋白質(zhì),①是DNA,②是蛋白質(zhì),③是染色體。
(2)圖乙中,a、b段,染色體數(shù)是N,數(shù)量減少了一般,所以可以推測,a、b都是生殖細(xì)胞,c、d段染色體數(shù)量加倍,恢復(fù)到體細(xì)胞的水平,可以推測c、d段是生殖細(xì)胞融合的過程,即受精的過程。人類體細(xì)胞中染色體的數(shù)量是23對,46條,當(dāng)形成生殖細(xì)胞時,染色體數(shù)量會減半,故生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)量是23條。
所以答案是:(1)DNA、蛋白質(zhì)、染色體,(2)精子和卵細(xì)胞(生殖細(xì)胞)、受精卵、23條
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了細(xì)胞核是遺傳的控制中心和基因在親子代間的傳遞的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握細(xì)胞核中的遺傳信息的載體——DNA;DNA的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子;基因經(jīng)精子或卵細(xì)胞傳遞,精子和卵細(xì)胞是基因在親子間傳遞的“橋梁”才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組利用蝌蚪進(jìn)行甲狀腺激素的探究實驗,下表是該小組的實驗結(jié)果記錄
甲組后來又在水中加入甲狀腺激素,結(jié)果蝌蚪又能繼續(xù)發(fā)育。據(jù)此判斷,下列敘述錯誤的是( )
A.乙丙兩組實驗的變量是甲狀腺激素的有無
B.甲狀腺能分泌甲狀腺激素
C.甲狀腺激素能影響蝌蚪的發(fā)育
D.乙組在實驗中起對照作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】血液在血管和心臟組成的運(yùn)輸線內(nèi)周而復(fù)始地流動。下列對血液循環(huán)敘述錯誤的是( )
A.體循環(huán)和肺循環(huán)是同時進(jìn)行
B.體循環(huán)的范圍比肺循環(huán)的大
C.肺循環(huán)使血液含氧量減少
D.體循環(huán)能運(yùn)送養(yǎng)料和氧氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察雞蛋的結(jié)構(gòu),我們知道鳥卵是有卵殼、卵殼膜、氣室、卵白、卵黃、胚盤等結(jié)構(gòu)組成,其中___________是由受精卵分裂形成的,_________和_________含有胚胎發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示食物通過人體消化道時,淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被化學(xué)消化的程度,字母代表組成消化道順序排列的各個器官。據(jù)圖示回答:
(1)曲線甲是______的消化,曲線乙是_____的消化,曲線丙是_______的消化。
(2)字母C代表的器官是__________。
(3)蛋白質(zhì)在_____中進(jìn)行消化,其終產(chǎn)物是______。
(4)消化的終產(chǎn)物幾乎全部在___________處被吸收。
(5)從曲線看出,食物的消化開始于_____,完成于_____,____是消化和吸收的主要器官。
(6)有一家三人的皮膚很粗糙,并且一到夜晚就看不清物體。他們的食物中可能缺少___。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】春去秋來周而復(fù)始,許多植物從一顆小種子開始,到結(jié)出累累碩果,讓我們看到了植物奇妙的生命周期。
(1)萌發(fā):種子內(nèi)的 ______ 將發(fā)育為幼苗,其中最先突破種皮的是 ______ 。 開花:花開后,花粉從花藥中散放出來,落在⑤的 ______ 上的過程稱為傳粉。 結(jié)果:果實由⑤的 ______ 發(fā)育而來。
(2)植物制造有機(jī)物是在 ______ 中進(jìn)行的,氣體進(jìn)出的門戶是[ ] ______ 。
(3)桃花不僅有觀賞價值也是重要的生殖器官.桃花的結(jié)構(gòu)中與果實和種子的形成有直接關(guān)系的是 _________ 。
(4)桃肉鮮美多汁、味甜可口,一個桃核內(nèi)只有一粒種子,其原因是 _________ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)光合作用和呼吸作用說法不正確的是( 。
A.光合作用的場所是葉綠體,呼吸作用主要場所是線粒體
B.光合作用只在白天進(jìn)行,呼吸作用只在夜晚進(jìn)行
C.光合作用是合成有機(jī)物儲存能量,呼吸作用是分解有機(jī)物釋放能量
D.合理密植和中耕松土分別是光合作用和呼吸作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用
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