【題目】鳥(niǎo)卵中，將來(lái)可孵化成雛鳥(niǎo)的部分是______。

A．卵黃 B．卵白 C．胚盤(pán) D．系帶

【答案】C

【解析】

試題分析：A、卵黃內(nèi)儲(chǔ)存著胚胎發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，故A不符合題意；B、卵白具有保護(hù)作用，為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分，故B不符合題意；C、胚盤(pán)是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位，內(nèi)含細(xì)胞核，故C符合題意；D、系帶具有懸掛卵黃，減震和固定卵黃的作用，故D不符合題意。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是幾種常見(jiàn)動(dòng)物外形或結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)蚯蚓沒(méi)有專門(mén)的呼吸系統(tǒng),呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤(rùn)的___完成。從呼吸這一生理過(guò)程看,蚯蚓適于在___中生活。

(2)魚(yú)適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是___,該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由許多鰓絲構(gòu)成,內(nèi)含豐富的___。

(3)鳥(niǎo)進(jìn)行氣體交換的器官是[ ]___。標(biāo)號(hào)[2]是___,其功能是___。

(4)用箭頭和數(shù)字表示出圖丙中家鴿飛行時(shí)吸氣過(guò)程氣體流動(dòng)的方向__;呼氣過(guò)程氣體流動(dòng)的方向___。

(5)由此可以看出,家鴿每呼吸一次,氣體___次經(jīng)過(guò)肺,經(jīng)過(guò)___次氣體交換,這種呼吸方式的意義是___。以適應(yīng)空中的飛翔生活。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人體的生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生性激素和生殖細(xì)胞的一組是（　　）

A. 睪九和卵巢 B. 卵巢和輸精管 C. 睪九和子宮 D. 睪丸和輸卵管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）、植物由小長(zhǎng)大，是從圖甲所示的 開(kāi)始的。該過(guò)程與細(xì)胞 、 和分化密切相關(guān)。

（2）、細(xì)胞從圖甲到圖乙過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是 數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個(gè)細(xì)胞中，從而確保了親子代細(xì)胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)一樣多。

（3）、[b]過(guò)程叫做細(xì)胞的 ，所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做 。

（4）圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)觀察蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖，回答問(wèn)題（注意：［ ］內(nèi)填數(shù)字， 上填名稱）

（1）蝗蟲(chóng)是常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，它的身體分為_______ 、_______ 、_______三部分；

（2）圖中［ ］是飛行器官，有______對(duì)，它有_____ 對(duì)足， 對(duì)觸角；

（3）蝗蟲(chóng)的呼吸器官是 __________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小玉用顯微鏡觀察一個(gè)細(xì)胞，她判斷是植物細(xì)胞，你認(rèn)為她發(fā)現(xiàn)了哪兩種結(jié)構(gòu)（ ）

A．細(xì)胞壁﹑葉綠體 B．細(xì)胞壁﹑細(xì)胞膜

C．細(xì)胞質(zhì)﹑細(xì)胞核 D．細(xì)胞膜﹑細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人體生殖系統(tǒng)中，最重要的器官為（　�。�
A.精子和卵細(xì)胞
B.睪丸和卵巢
C.輸卵管和輸精管
D.陰莖和陰道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體心臟內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，醫(yī)生給某人右手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛，該藥物通過(guò)心臟的途徑是

A. Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ B. Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ

C. Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ D. Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中的動(dòng)物多種多樣，春水澄碧，游魚(yú)嬉戲；長(zhǎng)空萬(wàn)里，秋雁遠(yuǎn)去……都曾引發(fā)你無(wú)限的遐想。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若將圖中動(dòng)物分成 ACDF 和 BE 兩類，則分類依據(jù)是________。

（2）請(qǐng)寫(xiě)出動(dòng)物 A 呼吸方式________。

（3）動(dòng)物 E 在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，蛻去的是________。

（4）動(dòng)物 C輔助呼吸器官是________。

（5）動(dòng)物 D 特有的生殖發(fā)育方式是________，大大提高了后代的成活率。

（6）動(dòng)物 E.F呼吸器官分別是_______________。

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