6.由此實(shí)驗(yàn)可以推出,光合作用需要( 。
A.二氧化碳B.氧氣C.D.

分析 (1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素.關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對照實(shí)驗(yàn).
(2)對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時(shí),對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對照組.
(3)圖中a暗處理、b遮光并光照、c去掉黑紙片、d酒精脫色、e漂洗、f滴加碘液、g顯色觀察.

解答 解:淀粉遇碘液變藍(lán)是淀粉的特性,光合作用只有在光下才能進(jìn)行制造淀粉,葉片不遮光部分能進(jìn)行光合作用制造了淀粉,滴加碘液變藍(lán)色;遮光部分缺乏光沒有進(jìn)行光合作用制造淀粉,滴加碘液不變藍(lán)色.所以由此實(shí)驗(yàn)可以推斷出,光合作用需要光.
故選:C.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.所有細(xì)菌或真菌生存的基本條件是( 。
①適應(yīng)溫度  ②充足空氣   ③有機(jī)物  ④水分.
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.青蛙的生殖特點(diǎn)是( 。
①體外受精  ②體內(nèi)受精  ③體外發(fā)育  ④體內(nèi)發(fā)育.
A.①④B.②③C.①③D.②④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖是關(guān)于遺傳知識的概念圖,圖中代碼1、2、3、4依次為( 。
A.染色體、雙螺旋結(jié)構(gòu)、遺傳信息、基因
B.細(xì)胞核、染色體、基因、遺傳信息
C.染色體、雙螺旋結(jié)構(gòu)、基因、遺傳信息
D.細(xì)胞核、基因、染色體、遺傳信息

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.在如圖所示的密封容器內(nèi),綠色植物在富含腐殖質(zhì)的潮濕土壤中生長,土壤中還有一些小昆蟲,在適宜的條件下,瓶內(nèi)生物能存活較長時(shí)間,這就是生態(tài)瓶.下列有關(guān)該生態(tài)瓶的敘述,正確的是( 。
A.生態(tài)瓶中只存在生產(chǎn)者和消費(fèi)者
B.生態(tài)瓶中的非生物因素只有空氣和泥土
C.該生態(tài)瓶就是一個(gè)簡單的生態(tài)系統(tǒng)
D.該生態(tài)瓶可以長期放在陰暗處

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列各項(xiàng)中,不屬于生物的共同特征的是( 。
A.生長發(fā)育B.進(jìn)行呼吸
C.利用光能合成有機(jī)物D.繁殖后代

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.如表為某小組同學(xué)用大豆種子探究“種子萌發(fā)需要環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn),他們探究的環(huán)境條件是( 。
罐頭瓶實(shí)驗(yàn)材料處理環(huán)境
干燥的大豆種子+浸清水的棉花擰緊瓶蓋室溫
干燥的大豆種子擰緊瓶蓋室溫
A.溫度B.水分C.空氣D.陽光

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列做法不是運(yùn)用蒸騰作用原理的是( 。
A.選擇陰天移栽植物B.移栽植物時(shí)減去部分枝葉
C.對移栽后的植物進(jìn)行遮陽D.對番茄進(jìn)行摘心

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.峨眉豆、絲瓜、番茄、紫菜、花生等都是餐桌上常吃的菜品,小明同學(xué)想獲取他們的種植來種植,他不可能得到的是( 。
A.峨眉豆B.絲瓜C.紫菜D.花生

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同步練習(xí)冊答案