【題目】為了比較不同蔬菜中維生素C的含量,小明同學根據(jù)維生素C可使高錳酸鉀溶液退色的原理,設計了如下實驗:在4支同樣的試管中分別加入2 mL相同濃度的高錳酸鉀溶液,然后用滴管分別向其中滴加黃瓜、青椒、芹菜、白菜的汁液,觀察高錳酸鉀溶液退色,結果如下表所示。據(jù)表可知,4種蔬菜的維生素C含量不同,那么由多到少依次是 ( 。

A.①②③④
B.②④①③
C.③①④②
D.④③②①

【答案】B
【解析】高錳酸鉀溶液的顏色是紫色,維生素C可以使高錳酸鉀溶液褪色,高錳酸鉀溶液容積相等的情況下,滴加汁液滴數(shù)少的,說明該液體含維生素C較多,滴加汁液滴數(shù)多的,說明該液體含維生素C較少,據(jù)此判斷:青椒食用了8滴就使高錳酸鉀溶液褪色,為最少的,所以說青椒維生素C的含量最多.同理所用滴數(shù)青椒汁、白菜汁、黃瓜汁、芹菜汁的滴數(shù)分別是8滴、11滴、14滴、15滴;因此維生素C的含量由多到少依次是②青椒汁、④白菜汁、①黃瓜汁、③芹菜汁.

所以答案是:B.

【考點精析】本題主要考查了維生素的作用的相關知識點,需要掌握維生素:人體需求量少,不能供能,但生命活動又必不可少的物質才能正確解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】3月3日是全國愛耳日.

(1)聽覺形成部位是在【】.
(2)鼻咽部感染是,病菌可通過【進入中耳,引起中耳炎.長時間戴耳機聽音樂,會對【造成損傷.
(3)【能感受頭部位置變動的情況.遇到巨大聲響時應迅速 , 以保持鼓膜兩側大氣壓平衡.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞的試驗中,將低倍鏡換成高倍鏡觀察時,發(fā)現(xiàn)物像變模糊了,此時應(  )
A.調節(jié)粗準焦螺旋
B.調節(jié)細準焦螺旋
C.移動裝片
D.更換裝片

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“達克寧治腳氣”這是一句廣告詞,你知道腳氣是什么引起的嗎(

A.缺乏維生素B1引起的 B.細菌引起的

C.真菌引起的 D.霉菌引起的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是關節(jié)的模式圖,請回答:

(1)關節(jié)的基本結構包括:[1]關節(jié)囊、[2]、[6]三部分。
(2)人體的關節(jié)既靈活又牢固。其中,使關節(jié)具有靈活性的是[ 4 ]關節(jié)軟骨和[ 2 ]中的 , 它們能減少關節(jié)活動時的摩擦;使關節(jié)具有牢固性的是和周圍的韌帶。
請寫出身體上熟悉的一種關節(jié)名稱:。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學家曾用變形蟲做分割實驗,結果有核部分能復原從而存活下來,無核部分過不久就會死亡,這說明對細胞的生命活動起著控制作用的是( 。

A. 細胞核 B. 細胞膜 C. 細胞質

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物進行呼吸作用的重要意義是( 。

A. 合成有機物 B. 消耗氧氣 C. 為生命活動提供能量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】探究唾液對淀粉的消化作用過程如下: 向1號、2號試管中各加入2毫升漿糊;再向1號試管中加入2毫升清水,2號試管中加入2毫升唾液。將2支試管充分振蕩后,放入盛有37℃溫水的燒杯中10分鐘取出,待冷卻后各加入2滴碘液(淀粉遇到碘液變藍),觀察實驗現(xiàn)象;卮鹩嘘P問題:

(1)請你判斷:號試管里的漿糊將變成藍色。號試管里的漿糊沒有顏色變化,原因是該試管里的漿糊中的淀粉已經(jīng)變成了。
(2)實驗溫度選擇37℃溫水的原因是。
(3)實驗中起對照作用的應該是號試管。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列植物中,沒有根、莖、葉分化的是(

A.海帶 B.葫蘆蘚 C.貫眾 D.水杉

查看答案和解析>>

同步練習冊答案