11.下面是生物技術(shù)的產(chǎn)品或成果,將二者用線連起來.

分析 (1)發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中具有重要的意義,發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用,運用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過程,大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù).
(2)我國科學(xué)家袁隆平用野生水稻與普通水稻雜交,培育出了高產(chǎn)的雜交水稻.
(3)植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下,將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊,培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上,通過細胞的增值和分化,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體.
(4)轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個生物體DNA中的生物技術(shù).

解答 解:(1)釀造甜酒是利用酵母菌發(fā)酵獲得的,屬于發(fā)酵技術(shù);
(2)高產(chǎn)的抗倒伏水稻屬于雜交育種技術(shù);
(3)利用蘭花的一個莖尖培育出很多蘭花幼苗屬于組織培養(yǎng)技術(shù);
(4)利用大腸桿菌生產(chǎn)人的胰島素是利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得的.
故答案為:

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知生物技術(shù)的應(yīng)用和實例.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.進入青春期,有關(guān)男生和女生的交往敘述在正確的是( 。
A.有禮有節(jié)B.不打招呼C.互相回避D.談情說愛

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.營群體生活的動物不一定具有社會行為.√.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19. 如圖為人體神經(jīng)調(diào)節(jié)模式圖,請根據(jù)圖分析回答下列問題
(1)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元,調(diào)節(jié)人體生命活動的最高級中樞位于[①](填序號)
(2)當(dāng)手指不慎碰觸到滾燙的開水壺時,手立刻就會縮回來,這稱為縮手反射.圖中A表示手指皮膚,請用圖中字母與箭頭補全這一反射弧:
A→C→E→D→B.
(3)人類特有的反射是與語言、文字有關(guān)的反射
(4)酗酒對人體健康危害極大,醉酒者常常表現(xiàn)出心跳加速、呼吸急促的現(xiàn)象,這是由于過量的酒精刺激了[③]腦干造成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.2014年在西非多國爆發(fā)了埃博拉出血熱疫情.截至12月,世界衛(wèi)生組織報告確診、疑似和可能感染病例近20000例,死亡6000多人.埃博拉出血熱疫情是由埃博拉病毒引起的.該病毒變異非?,不斷出現(xiàn)新的屬種;通常通過血液和其他體液等途徑傳播.疫情發(fā)生后,許多國家先后開展了疫苗的研制工作.目前疫情已得到了有效控制….根據(jù)以上信息和所學(xué)知識回答下列問題:
(1)埃博拉出血熱與下面哪一項傳染病的病原體相同②④.
①肺結(jié)核    ②流感     ③蛔蟲病   ④中東呼吸綜合征
這類病原體共同的結(jié)構(gòu)特點是沒有細胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成.
(2)埃博拉病毒變異快、不斷出現(xiàn)新的屬種,主要原因是病毒結(jié)構(gòu)中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變.
(3)疫區(qū)的人們采取了以下措施,其中屬于切斷傳播途徑的是②④(填代號)
①隔離病人     ②使用一次性口罩、手套和防護服
③接種疫苗     ④用紫外線、福爾馬林等對室內(nèi)外環(huán)境進行消毒
(4)圖反映出小白鼠先后接種某種疫苗后,血液中產(chǎn)生相應(yīng)抗體的情況.圖中顯示受疫苗刺激后產(chǎn)生抗體數(shù)量的特點是第二次接種產(chǎn)生的抗體比第一次多,且持續(xù)的時間長,因而預(yù)防接種通常應(yīng)進行兩次或多次.上述免疫反應(yīng)屬于特異性免疫.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.“湘西椪柑”是我州著名的“名片”.它的皮屬于植物體的什么組織( 。
A.保護組織B.輸導(dǎo)組織C.分生組織D.營養(yǎng)組織

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.在呼吸系統(tǒng)的組成中,其中最主要的呼吸器官是肺.肺是最主要的呼吸器官的原因是( 。
A.體積大B.能進行氣體交換C.數(shù)量多D.彈性好

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.炎熱的夏天,大家都喜歡吃西瓜,你知道西瓜的果肉屬于什么組織嗎?(  )
A.保護組織B.分生組織C.輸導(dǎo)組織D.營養(yǎng)組織

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.把等量的血液分別裝在A和B兩支試管中,并做如下處理.
(1)在A試管內(nèi)的血液中放入適量的檸檬酸鈉,血液出現(xiàn)了分層現(xiàn)象;B試管內(nèi)的血液未加入抗凝劑,血液出現(xiàn)了凝固現(xiàn)象.
(2)A試管中間薄薄的一層白色物質(zhì)是白細胞和血小板.
(3)A試管內(nèi)淡黃色、半透明的液體是血漿,具有運載血細胞,運輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物功能.
(4)B試管內(nèi)淡黃色、半透明的液體是血清,它與血漿的主要區(qū)別是是否含有纖維蛋白.
(5)如果某人從平原來到高海拔地區(qū),由于空氣稀薄,最初幾天他體內(nèi)血液中的紅細胞會增加.

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同步練習(xí)冊答案