【題目】如圖是人體反射弧的模式圖,下列說法正確的是( )
A. 如果這是縮手反射的反射弧,③受損,手被針刺時,病人沒有感覺,但能縮手
B. 如果這是排尿反射的反射弧,②受損時,病人的癥狀是小便失禁
C. 如果這是膝跳反射的反射弧,感受器受到刺激時,④的反應是收縮
D. 反射弧的感受器和效應器分別是①、③的神經(jīng)末梢
【答案】C
【解析】
如圖所示:①傳入神經(jīng)、②神經(jīng)中樞、③傳出神經(jīng)、④效應器。感受器接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動沿著傳入神經(jīng)傳導神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞的神經(jīng)元接受沖動信號,并將沖動傳到傳出神經(jīng),神經(jīng)沖動沿著傳出神經(jīng)傳到效應器,效應器接收到指令做出反應。
如果這是縮手反射的反射弧,③受損,手被針刺時,病人有感覺,但不能縮手,故A錯誤;大小便失禁的原因是脊髓灰質(zhì)里的低級的神經(jīng)中樞(例如排便、排尿中樞)的活動失去了大腦皮層的控制,神經(jīng)中樞受損則不能排尿了,故B錯誤;如果這是膝跳反射的反射弧,感受器受到刺激時,④的反應是收縮,故C正確;感受器由傳入神經(jīng)末梢組成,能接受刺激產(chǎn)生興奮;效應器由傳出神經(jīng)末梢和它控制的肌肉或腺體組成,接受傳出神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動,引起肌肉或腺體活動,故D錯誤。故選C。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的器官,曲線X、Y、Z表示三大類有機物質(zhì)在上述器官中被消化的程度.下列敘述正確的是( 。
A. X為蛋白質(zhì),消化器官是A和D B. Y為脂肪,消化器官是C
C. Z為淀粉,消化器官是D D. X、Y、Z都能在D內(nèi)進行消化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于細胞的敘述中,正確的是( )
A. 生物都具有細胞結構
B. 細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞
C. 圖胞的生活需要物質(zhì)和能量
D. 動物細胞和植物細胞都有細胞壁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】每個生物體都有一定的結構層次,高等植物體的結構層次是:
A.植物體→組織→器官→細胞
B.細胞→組織→器官→植物體
C.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
D.細胞→器官→組織→植物體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的指紋重復的概率極小,通常用來鑒別身份,被稱為“人體身份證”.決定每個人指紋這一性狀的是( 。
A.無機鹽
B.基因
C.葡萄糖
D.蛋白質(zhì)
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【題目】下面為昆蟲、兩棲類發(fā)育過程和鳥卵結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)與昆蟲和鳥類的受精方式不同,兩棲類是_____受精。
(2)蝴蝶的發(fā)育過程中,幼蟲與成蟲的形態(tài)結構和生活習性差異很大,稱這種發(fā)育過程為________,蝗蟲的發(fā)育過程與其相比少了____期。兩棲類與昆蟲在發(fā)育過程中的相似之處是都屬于_____發(fā)育,發(fā)育的起點是______。
(3)在鳥卵的結構中,將來能發(fā)育成雛鳥的部位是[ ]_____,能夠供給胚胎發(fā)育所需要養(yǎng)料的結構是_________,能夠供給胚胎發(fā)育所需要氧氣的結構是[ ]_____。
(4)雛雞屬于_________,出殼后不久,就能隨親鳥覓食。
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