分析 圖中在環(huán)境溫度為30℃和環(huán)境溫度為20℃,黃腹角稚靜止代謝率達到最高代謝時的日齡不同.
黃腹角稚在發(fā)育過程中其靜止代謝率隨著日齡的增加而增長,在達到最高代謝的日齡后,即呈逐日下降趨勢.
解答 解:步驟一:選擇剛出生的大小相近的健康幼鳥10只,平均分為兩組;
步驟二:一組置于環(huán)境溫度為20℃的條件下飼養(yǎng),另一組置于環(huán)境溫度為30℃的條件下飼養(yǎng),飼養(yǎng)方式相同;
步驟三:每個1天,分別測定各自的體重和休息時每小時耗氧量,連續(xù)測定24天;
步驟四:再經(jīng)過一段時間飼養(yǎng)成鳥后,再重復步驟三,并將結(jié)果處理后繪制圖象如圖所示.
(1)本實驗通過比較 各自的體重和休息時每小時耗氧量判斷黃腹角稚在發(fā)育過程中的靜代謝率的;
(2)分析幼鳥在發(fā)育過程中的靜止代謝率,可得結(jié)論是 黃腹角稚在發(fā)育過程中其靜止代謝率隨著日齡的增加而增長,在達到最高代謝的日齡后,即呈逐日下降趨勢;在不同溫度下,黃腹角稚靜止代謝率達到最高代謝時的日齡不同;
(3)黃腹角稚屬于鳥類,為恒溫動物,在高溫環(huán)境中,黃腹角稚同化的能量用于產(chǎn)生熱能,維持體溫,更多的用于生長、發(fā)育,所以實驗結(jié)果顯示,黃腹角稚成鳥在20℃環(huán)境中飼養(yǎng)時,靜止代謝率比在30℃環(huán)境中,飼養(yǎng)時的靜止代謝率要高.
故答案為:(1)各自的體重和休息時每小時耗氧量
(2)黃腹角稚在發(fā)育過程中其靜止代謝率隨著日齡的增加而增長,在達到最高代謝的日齡后,即呈逐日下降趨勢;在不同溫度下,黃腹角稚靜止代謝率達到最高代謝時的日齡不同.
(3)在高溫環(huán)境中,黃腹角稚同化的能量用于產(chǎn)生熱能,維持體溫,更多的用于生長、發(fā)育
點評 解題的關鍵是正確的識圖,結(jié)合新陳代謝和呼吸作用等知識.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胎生哺乳 | B. | 體溫恒定 | C. | 用鰓呼吸 | D. | 心臟有四腔 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
酒精濃度 | 清水 | 0.1% | 0.2% | 0.25% | 0.1% | 0.2% | 0.5% | 0.10% | 0.15% | 0.20% |
水蚤10秒內(nèi)心跳次數(shù) | 33 | 38 | 43 | 34 | 30 | 28 | 24 | 21 | 16 | 0 |
A. | 實驗探究的變量是水蚤的個數(shù) | |
B. | 實驗進行一次即可,不需要重復實驗 | |
C. | 實驗中起對照作用的是燒杯中盛有清水的一組 | |
D. | 實驗結(jié)論是酒精能加快水蚤心跳頻率 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 殺死病原體、控制傳染源 | B. | 控制傳染源、保護易感人群 | ||
C. | 切斷傳播途徑、殺死病原體 | D. | 控制傳染源、切斷傳播途徑 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲-分解者乙-湖泊生態(tài)系統(tǒng)丙-生物圈 | |
B. | 甲-裸子植物乙-被子植物丙-種子植物 | |
C. | 甲-脊椎動物乙-蝙蝠丙-鳥類 | |
D. | 甲-微生物乙-蘑菇丙-真菌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物進化的快慢 | B. | 變異出現(xiàn)在環(huán)境變化前還是后 | ||
C. | 外界環(huán)境是否有變化 | D. | 生物是否會產(chǎn)生變異 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 家蠶的受精作用方式是體外受精 | |
B. | 家蠶的個體發(fā)育過程包括卵、幼蟲和成蟲三個階段 | |
C. | 家蠶吐絲結(jié)繭的過程發(fā)生在成蟲階段 | |
D. | 家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物影響環(huán)境 | B. | 環(huán)境影響生物 | ||
C. | 生物適應環(huán)境 | D. | 生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是無限的 |
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