A、我們要從自身做起保護(hù)環(huán)境,節(jié)約用水 | B、開發(fā)新能源,少用煤做燃料 | C、為了發(fā)展經(jīng)濟(jì),不顧一切加快自然資源開發(fā) | D、我們要控制人口過快增長(zhǎng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:亮點(diǎn)激活蘇教版八年級(jí)生物(下) 蘇教版 題型:043
通過本章的學(xué)習(xí),小明同學(xué)覺得自己最大的收獲是懂得了人與自然和諧發(fā)展的重要性,他在班上發(fā)表了如下演講。
我們研究生物,不能只是為了改造和利用。每一個(gè)物種都有存在的價(jià)值。它們都是人類在地球上生存的伙伴。研究生物的目的是為了更好地了解它們,保護(hù)它們,實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展!茖W(xué)技術(shù)是把雙刃劍,人類應(yīng)當(dāng)更加理智地運(yùn)用科學(xué)技術(shù)的成果。
現(xiàn)在,人們對(duì)科學(xué)技術(shù)的認(rèn)識(shí)持兩種截然相反的觀點(diǎn)和態(tài)度。其一,認(rèn)為環(huán)境污染、物種大量滅絕等一系列社會(huì)問題“都是科技惹的禍”,原始社會(huì)哪有什么環(huán)境污染之類的問題?其二,認(rèn)為科學(xué)的都是好的,如科學(xué)減肥、科學(xué)增高等等,許多虛假廣告正是利用人們的這一心理進(jìn)行宣傳。
(1)談?wù)勀銓?duì)科學(xué)技術(shù)的認(rèn)識(shí)。
(2)你準(zhǔn)備怎樣說服人們克服上述兩種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)?將你的說法提綱寫在下面。
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科目:初中生物 來源: 題型:單選題
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科目:初中生物 來源:2012年蘇科版初中生物八年級(jí)下8.25.2環(huán)境的污染與保護(hù)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
糧食問題一直倍受關(guān)注,當(dāng)前國際糧價(jià)上漲,有的國家出現(xiàn)缺糧現(xiàn)象。為了解決糧食生產(chǎn)和環(huán)保問題,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展,應(yīng)該( )
①合理開發(fā)海洋,尋找新的糧食資源 ②開荒種地,圍湖造田,擴(kuò)大糧食種植面積 ③控制人口增長(zhǎng),使人與自然和諧發(fā)展 ④利用現(xiàn)代生物技術(shù)培養(yǎng)高產(chǎn)作物品種 ⑤多用農(nóng)藥、化肥提高作物產(chǎn)量
A.②③⑤ |
B.①②④ |
C.①③④ |
D.②④⑤ |
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