5.將下列現(xiàn)象與其對應(yīng)的生物原理連結(jié)起來:

分析 (1)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用.
(2)細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用.
(3)水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用.

解答 解:A、花草長期放在黑暗處死亡,是因為不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物.
B、移栽植物時最好陰天和傍晚進(jìn)行只要是因為陰天和傍晚植物的蒸騰作用弱,消耗水分少,避免植物因為失去過多水分而萎蔫.
C、植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物,釋放能量,而種子內(nèi)的物質(zhì)必須先溶解在水里才能被種子利用,因此種子含水多,呼吸作用旺盛,含水少,種子的呼吸作用較弱.潮濕的種子含水量多,呼吸作用旺盛,釋放了大量的能量,堆在一起會出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象,甚至腐爛.
D、用冰箱儲存蔬菜水果主要是溫度低,植物的呼吸作用弱,減少了植物體內(nèi)有機(jī)物的消耗.
故答案為:

點評 此題考查的是綠色植物的三大生理作用的應(yīng)用,要理解掌握.

練習(xí)冊系列答案
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A.能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B.能夠幫助植物傳粉、傳播種子
C.在維持生態(tài)平衡中起重要作用D.以上都對

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10.請結(jié)合顯微鏡操作要領(lǐng),回答下列問題:

(1)現(xiàn)有甲、乙兩臺顯微鏡(甲:目鏡l0×,物鏡40×;乙:目鏡5×,物鏡l0×),若要在視野中看到較多的細(xì)胞,應(yīng)選擇鏡頭組合是乙的顯微鏡.
(2)正常情況下在用顯微鏡觀察時,眼睛和鏡筒的相關(guān)位置應(yīng)該是上圖1的D
(3)若觀察到的物像較模糊,但視野亮度正常,要使物像更加清晰,可略微轉(zhuǎn)動顯微鏡的結(jié)構(gòu)是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(4)小楓在顯微鏡視野中找到了一個細(xì)胞(如圖2),如要把它移到視野中央,應(yīng)將載物臺上的裝片往←方向移動.(填“←↑→↓”)
(5)某同學(xué)在觀察“口腔上皮細(xì)胞臨時裝片”時,發(fā)現(xiàn)視野中細(xì)胞有流動現(xiàn)象.請你幫他想一個補(bǔ)救的辦法:拿吸水紙吸去過多的溶液.
(6)用顯微鏡觀察臨時裝片時,你在下列哪種細(xì)胞中沒有看到葉綠體A
A.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞   B.黃瓜表層果肉細(xì)胞  C.黑藻葉片細(xì)胞   D.菠菜葉肉細(xì)胞
(7)植物細(xì)胞與動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點是:植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)有葉綠體、細(xì)胞壁、液泡.
(8)細(xì)胞中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜.

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5.由H5N1亞型病毒引起的禽流感是一種高致病性禽流感,其死亡率和發(fā)病率很高,世界動物衛(wèi)生組織將高致病性禽流感列為A類傳染病,下列有關(guān)H5N1亞型病毒的說法正確的是( 。
A.H5N1禽流感病毒能獨立生活和復(fù)制
B.能引發(fā)傳染病,必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能表現(xiàn)出生命的特征
C.禽流感病原體中含有細(xì)胞器
D.通過細(xì)胞分裂繁衍后代

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2.氣體總是從濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散,直至達(dá)到平衡狀態(tài).人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個過程,它們都是通過氣體擴(kuò)散完成的.

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