A. | 以禽類、蛋類為主 | B. | 以淡水養(yǎng)殖的魚蝦為主 | ||
C. | 以谷物和植物蛋白為主 | D. | 以豬肉等家畜的肉類為主 |
分析 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)都是通過食物鏈和食物網(wǎng)的渠道實現(xiàn)的,能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個營養(yǎng)級時是逐級遞減,而且流動是單向的.
解答 解:生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動一般是從生產(chǎn)者固定太陽能開始的,即從第一營養(yǎng)級開始,逐級沿食物鏈向后傳遞,在傳遞過程中單向流動、逐級遞減.按綠色植物→植食性動物→肉食性動物順序流動,所以要使能量流經(jīng)食物鏈的總消耗量最小,就應以綠色植物→人的食物結(jié)構(gòu).
故選:C.
點評 理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)能量流動規(guī)律.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人醉酒后出現(xiàn)語無倫次、走路不穩(wěn),分別與大腦和小腦有關(guān) | |
B. | 某同學抓起一個燙手饅頭,先松手后感覺到燙 | |
C. | “吃梅止渴”、“望梅止渴”、“談梅止渴”都屬于條件反射 | |
D. | 如果反射弧的傳入神經(jīng)受到損傷,反射就無法完成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1990-2040年 | B. | 2000-2050年 | C. | 1978-2050年 | D. | 2000-2010年 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
臺號 | 目鏡 | 物鏡 |
A | 5× | 8× |
B | 10× | 10× |
C | 15× | 40× |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腦和脊髓的灰質(zhì) | B. | 腦和脊髓的白質(zhì) | C. | 神經(jīng)節(jié) | D. | 神經(jīng)纖維 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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