8.試根據(jù)圖表,完成下列各題:
組別目鏡物鏡
A10×
B15×10×
C40×
(1)視野中細胞數(shù)目最少的是C組;細胞體積最小的是A組.
(2)放大倍數(shù)最大的一組放大倍數(shù)是320倍.

分析 顯微鏡放的倍數(shù)越大看到的細胞越少,越大,越暗.放大倍數(shù)越小看到的細胞就越多,越小,越亮
目鏡是越長放大倍數(shù)越小,物鏡是越長放大倍數(shù)越大,物鏡與標(biāo)本距離越近放大的倍數(shù)越大,但不能太近,否則會傷害到物鏡的.

解答 解:(1)顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野越暗,看到的細胞數(shù)目越少,細胞的體積越大;反之,顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野越亮,看到的細胞數(shù)目越多,細胞的體積越。驗槲矬w的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積.
A組中,5×10=50,此鏡頭組合放大了50×;B組中,15×10=150,此鏡頭組合放大了150×;C組中,8×40=320,此鏡頭組合放大了320×;所以,視野中細胞數(shù)目最少的是鏡頭組合放大320×的一組;細胞體積最小的是鏡頭組合放大了50×的一組;
(2)由(1)的計算可知,放大倍數(shù)最大的一組是C組8×40=320.
故答案為:C;A;320.

點評 解答此題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的正確使用和成像特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

18.探究實驗:光對面包蟲生活的影響.請把下面的內(nèi)容補充完整.
(一)提出問題:光對面包蟲生活有影響嗎?
(二)你作出的假設(shè):光對面包蟲生活有影響
(三)制定計劃:材料用具:每個小組10只面包蟲,木盒.
實驗裝置:利用木盒和課本,創(chuàng)造陰暗和明亮兩種環(huán)境.
方法步驟:
(1)全班分成6~8個小組進行實驗.
(2)將面包蟲放入實驗裝置,在中央放同樣數(shù)目的面包蟲,靜置2分鐘.
(3)每分鐘統(tǒng)計一次陰暗處和明亮處處的面包蟲的數(shù)目,統(tǒng)計10次.
(四)實施計劃:
按照上述試驗方案做實驗.得出以下結(jié)果:不同時間、不同環(huán)境下的面包蟲數(shù)(只)
環(huán)境2分鐘3分鐘4分鐘5分鐘6分鐘7分鐘8分鐘9分鐘10分鐘11分鐘
陰暗6678987788
明亮4432123322
(五)本實驗的變量是光.
(六)得出結(jié)論:光對面包蟲生活有影響.
(七)為什么要選10只面包蟲(而不選1只)做實驗?避免出現(xiàn)偶然性,減少實驗誤差.
(八)這個實驗驗證了環(huán)境對生物有影響.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.觀察蚯蚓的身體,能區(qū)分身體的前后端的結(jié)構(gòu)是環(huán)帶.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.地球上種類最多的動物是( 。
A.兩棲動物B.鳥類C.昆蟲D.哺乳動物

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.脫臼是指關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中滑脫出來的現(xiàn)象.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列各項中,不屬于生物的是(  )
A.“非碘”病毒B.機器人C.生長的蘑菇D.珊瑚蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.在觀察細胞時,視野中出現(xiàn)了一個污點,移動玻片轉(zhuǎn)動目鏡,污點都沒動,則說明污點在( 。
A.物鏡上B.玻片上C.目鏡上D.反光鏡上

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

3.如圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的實驗步驟,請據(jù)圖回答:

(1)制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的實驗步驟為:BDCAEGF(用字母表示).
(2)圖D所滴液體為清水,若制作口腔上皮細胞臨時裝片時,需在載玻片的中央滴一滴生理鹽水,以保持細胞的正常形態(tài);圖G所滴液體為碘液,它可把細胞核染成深色,便于觀察.
(3))圖E的操作方法是鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片的水滴,然后緩緩地蓋在水滴上,這樣可避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡.而影響觀察.
(4)使用顯微鏡觀察時,在下降鏡筒時眼睛要注視物鏡,以免碰到玻片.欲使視野里模糊的細胞圖象變得更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的細準(zhǔn)焦螺旋.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.根據(jù)血常規(guī)化驗結(jié)果推斷,此人可能患有( 。
A..闌尾炎B..白化病C..貧血病D.糖尿病

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同步練習(xí)冊答案