【題目】下列關(guān)于遺傳變異的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）
A.某男孩“X”染色體上有一個(gè)隱性致病基因，該基因是由男孩的母親遺傳下來(lái)的
B.生物的性狀是由基因控制的，與環(huán)境沒(méi)有關(guān)系
C.隱性基因和顯性基因都會(huì)遺傳
D.男性精子中的“X”染色體和“Y”染色體決定后代的性別

【答案】B
【解析】解：A、從性別遺傳圖解看出，男孩的Y染色體一定來(lái)自父親，X染色體一定來(lái)自母親，因此某男孩“X”染色體上有一個(gè)隱性致病基因，該基因是由男孩的母親遺傳下來(lái)的，A正確；

B、生物的性狀是由基因控制的，也受環(huán)境影響，如長(zhǎng)期在野外工作的人膚色較深，B不正確；

C、隱性基因和顯性基因都會(huì)遺傳，C正確；

D、從性別遺傳圖解看出，男性精子中的“X”染色體和“Y”染色體決定后代的性別，D正確．

故選：B．

人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．人的性別遺傳過(guò)程如圖：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是被子植物桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）花中最主要的結(jié)構(gòu)是由①②構(gòu)成的和由④⑤⑥構(gòu)成的 ．
（2）果實(shí)和種子的形成必須經(jīng)過(guò)和兩個(gè)生理過(guò)程．此后，受精卵發(fā)育成 ， 它是新植物的幼體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與增強(qiáng)溫室效應(yīng)沒(méi)有直接關(guān)系的是（ ）

A． 汽車激增

B． 現(xiàn)代工業(yè)大量燃燒礦物燃料

C． 人們大量使用農(nóng)藥防治蟲害

D． 森林的大面積被毀，使得其調(diào)節(jié)氣溫的作用減少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)院臨床上常采用成分輸血，某同學(xué)一旦受傷流血，就很難止血，他應(yīng)該輸入

A. 血漿 B. 紅細(xì)胞 C. 白細(xì)胞 D. 血小板

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體部分系統(tǒng)與組織細(xì)胞間的關(guān)系圖，圖中字母表示生理過(guò)程，序號(hào)表示物質(zhì)．據(jù)圖回答：

（1）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)A過(guò)程進(jìn)入血液，該過(guò)程主要發(fā)生在（填器官名稱）．
（2）物質(zhì)①進(jìn)入血液后，與細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合，通過(guò)肺循環(huán)首先到達(dá)心臟的 ．
（3）經(jīng)B過(guò)程后，血液由血變?yōu)?/span>血．
（4）組織細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物可以通過(guò)圖中的呼吸系統(tǒng)和系統(tǒng)排出體外．
（5）人體各項(xiàng)生命活動(dòng)主要受到系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，同時(shí)也受到內(nèi)分泌系統(tǒng)（激素）的調(diào)節(jié)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理，圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象，回答問(wèn)題．

（1）此實(shí)驗(yàn)選擇小魚 ．
（2）圖1所示濕棉絮包裹在小魚頭部的和軀干部，在實(shí)驗(yàn)觀察過(guò)程中，應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加 ， 這樣做的目的是保證小魚 ．
（3）圖2示顯微鏡下觀察到的圖象，你認(rèn)為1是血管，2是血管．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大片月季苗圃中發(fā)現(xiàn)一株花色特別的月季，要繁殖并保留該性狀，常用的方法是

A.扦插 B.嫁接 C.播種 D.雜交

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是自然界碳﹣氧平衡圖，據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）大氣中CO2產(chǎn)生途徑有多種，除去自然界中有機(jī)物的分解、煤和石油等化石燃料的燃燒外還有
（2）如圖顯示：大氣中CO2消耗途徑主要是 ．
（3）化石燃料的大量使用，導(dǎo)致大氣中CO2含量的增加、霧霾加重，給地球生態(tài)環(huán)境惡化．為了維持生物圈中碳﹣氧平衡，保護(hù)人類共同的家園，根據(jù)上圖CO2生產(chǎn)生和消耗途徑，對(duì)此，我們應(yīng)該：、（最少寫兩點(diǎn)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA主要存在于

A. 細(xì)胞質(zhì)中 B. 液泡中 C. 細(xì)胞膜中 D. 細(xì)胞核中

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同步練習(xí)冊(cè)答案