【題目】下列人類活動(dòng)不會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成破壞的是 （ ）

①圍湖造田 ②排放污水 ③植樹造林 ④焚燒垃圾 ⑤養(yǎng)花種草 ⑥噴藥滅蟲

A．①② B．③⑤ C．①⑥ D．②④

【答案】B

【解析】

試題分析：①圍湖造田是指將湖泊的淺水草灘由人工圍墾成為農(nóng)田的一種活動(dòng)，圍湖造田往往會(huì)損害湖泊的自然資源，破壞湖泊的生態(tài)環(huán)境和調(diào)蓄功能，圍湖造田使水禽賴以生息的環(huán)境遭到破壞，使水生動(dòng)、植物種類發(fā)生變化，有些種群幾乎絕跡；

②排放污水人類在生產(chǎn)和生活活動(dòng)產(chǎn)生的大量廢氣、廢水、垃圾等，不斷排放到環(huán)境中，導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量惡化，使生態(tài)平衡失調(diào)；

④焚燒垃圾生活垃圾焚燒過(guò)程中產(chǎn)生的煙霧以及煙氣中的二惡英類劇毒物質(zhì)會(huì)對(duì)環(huán)境造成很大危害，造成嚴(yán)重的空氣污染；

⑥噴藥滅蟲噴藥滅蟲會(huì)直接破壞生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈，導(dǎo)致農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，殘留的農(nóng)藥也會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。劇毒不易降解的農(nóng)藥還會(huì)沿食物鏈積累，最終危害到人類。

③植樹造林、⑤養(yǎng)花種草可以提高綠化面積，增加植被，改善生態(tài)環(huán)境。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是顯微鏡使用過(guò)程中的幾種操作和要達(dá)到的目的，其中錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

操 作

目 的

A

轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器和反光鏡

調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱

B

將裝片向右下方移動(dòng)

使位于視野左上方的物像移到視野中央

C

轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

使物像更清晰

D

轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】位于山東省東營(yíng)市的黃河三角洲濕地，是世界上暖溫帶保存最廣闊、最完善、最年輕的濕地生態(tài)系統(tǒng)，1992年年確立為國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)．該區(qū)共有植物393種，其中浮游植物4門，116種；蕨類植物3科，3屬，4種；裸子植物2科，2屬，2種；被子植物54科，178屬，271種。屬于國(guó)家二級(jí)保護(hù)植物的野大豆在這里廣泛分布。【鳥類有265；種，屬國(guó)家一級(jí)保護(hù)的有丹頂鶴、白頭鶴、白鶴、金雕、大鎢、中華秋沙鴨、白尾海雕等7種；其中鶴目鳥類7科20屬48種。】請(qǐng)分析回答：

（l）野大豆具有耐鹽堿、抗寒、抗病等特點(diǎn)，其與其他品種雜交，可培育出一批抗寒、抗病的優(yōu)良品種，這是利用了 的多樣性改良作物品種的實(shí)例．

（2）上述資料提到的生物分類單位中，最大的分類單位是 ；資料中【 】部分體現(xiàn)了生物多樣性中的 的多樣性。

（3）有的學(xué)者提出，通過(guò)克隆技術(shù)大量繁殖丹頂鶴 ，然后送回野生環(huán)境以增加其種群數(shù)目，從遺傳多樣性的角度分析，這樣做的最大弊端是 ．

（4）有人說(shuō)：“保護(hù)黃河三角洲自然保護(hù)區(qū)，就意味著禁止開發(fā)和利用．”請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?/span> ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體生命活動(dòng)中會(huì)產(chǎn)生許多廢物，肝細(xì)胞產(chǎn)生的一個(gè)尿素分子，會(huì)隨尿液排出體外。在此過(guò)程中，敘述正確的是

A. 此尿素分子隨尿液排出體外的過(guò)程中，會(huì)經(jīng)過(guò)腎靜脈

B. 此尿素分子隨血液到達(dá)腎臟，必須經(jīng)過(guò)心臟兩次

C. 帶有此尿素分子的血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)后，由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血

D. 此尿素分子隨血液流經(jīng)腎小管時(shí)，被過(guò)濾到腎小囊中形成原尿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】合理膳食是指（ ）

A．蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，應(yīng)該多吃

B．糖類是主要的供能物質(zhì)，應(yīng)多吃

C．應(yīng)以肉類、蔬菜、水果為主

D．各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的比例合適，互相搭配

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物行為中，不屬于動(dòng)物的“語(yǔ)言”的是（ ）

A. 烏賊用腕足捕捉食物 B. 狗沿途撒尿

C. 蜜蜂的“8”字?jǐn)[尾舞 D. 螢火蟲發(fā)光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】烏賊遇敵害會(huì)釋放墨汁，將周圍海水染黑，借機(jī)逃跑。下列有關(guān)的描述不正確的是（ ）

A．烏賊釋放墨汁屬于防御行為

B．烏賊釋放墨汁屬于簡(jiǎn)單反射

C．釋放墨汁的行為是由基因決定的

D．烏賊靠腕足的擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用迅速逃跑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了三種處理：

①將饅頭碎屑與唾液放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?/span>

②將饅頭碎屑與清水放入2號(hào)試管中充分?jǐn)嚢?/span>

③將饅頭塊與唾液放入3號(hào)試管中不攪拌。請(qǐng)問(wèn)：

（1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí)，應(yīng)選取___________兩組作對(duì)照。

（2）以“唾液”為變量時(shí)，應(yīng)選取___________兩組作對(duì)照。

（3）若將3支試管都放入37 ℃左右溫水中，5～10分鐘后取出，_______號(hào)試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán)。由此你會(huì)聯(lián)想到___________________________________。

（4）我們?cè)谥贫ㄟ@項(xiàng)探究計(jì)劃時(shí)，有同學(xué)提出：“除了以上三種處理外還要進(jìn)行第四種處理，就是將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌”。你認(rèn)為這第四種處理_____必要（填“有”或“沒(méi)有”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1998年，渤海發(fā)生赤潮，導(dǎo)致水質(zhì)惡化，魚蝦等海洋生物大量死亡，給捕撈業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)帶來(lái)巨大損失。發(fā)生赤潮的人為原因有（ ）

A．工業(yè)污水未經(jīng)處理直接排入大海

B．農(nóng)田化肥流失進(jìn)入水域

C．含磷洗滌劑的大量使用

D．以上各項(xiàng)都是

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