【題目】根據(jù)題意,回答問題
(1)藥物可分兩類,一類是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可購買,并按醫(yī)囑服用的藥物叫做藥;一類是不需要憑醫(yī)師處方即可購買,按說明書服用的藥物叫做藥,簡稱。
(2)最常用的人工呼吸法是法,如果病人同時心跳停止,則應(yīng)同時做。
【答案】
(1)處方;非處方;OTC
(2)口對口吹氣;人工胸外心臟擠壓
【解析】(1)安全用藥是指根據(jù)病情需要,正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等,以充分發(fā)揮最佳效果,盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害。藥品分處方藥和非處方藥,非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品,簡稱OTC。這些藥物大都用于多發(fā)病常見病的自行診治,非處方藥要嚴格按說明書服用;處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購買和使用的藥品,非處方藥不必在醫(yī)生囑咐下使用,凡是藥物都有一定的毒性和副作用,因此要根據(jù)病情需要,恰當(dāng)選擇藥物并合理使用,以達到好的治療效果,盡量避免藥物人體的不良作用,才是安全用藥的根本。(2)當(dāng)人出現(xiàn)意外事故時,我們首先應(yīng)撥打“120”急救電話,同時正確的實施一定的急救措施。如果人突然停止呼吸,但心跳存在時,我們一般應(yīng)對其進行人工呼吸進行施救;當(dāng)人體能自主呼吸,但心跳停止時,我們應(yīng)該對其進行胸外心臟擠壓來幫助其恢復(fù)心跳;當(dāng)人即停止呼吸,同時心跳也停止時,我們應(yīng)該緊急實施人工呼吸的同時實施胸外心臟擠壓。人工呼吸的方法:人工呼吸是根據(jù)呼吸運動的原理,借助外力使患者的胸廓有節(jié)律的擴大和縮小,從而引起肺被動擴張和回縮的患者恢復(fù)呼吸,人工呼吸時要保證呼吸道暢通,人工呼吸的次數(shù)要與人體呼吸次數(shù)相同,大約16--18次.最常用的是口對口吹氣。 人工胸外心臟擠壓具體方法:病人仰臥在床上或地上,頭低10度,背部墊上木板,解開衣服,在胸廓正中間有一塊狹長的骨頭,即胸骨,胸骨下正是心臟.急救人員跪在病人的一側(cè),兩手上下重疊,手掌貼于心前區(qū)(胸骨下1/3交界處),以沖擊動作將胸骨向下壓迫,使其陷約3-4厘米,隨即放松(擠壓時要慢,放松時要快),讓胸部自行彈起,如此反復(fù),有節(jié)奏地擠壓,每分鐘60-80次,到心跳恢復(fù)為止。
【考點精析】關(guān)于本題考查的急救常識,需要了解安全用藥、說出一些常用藥物的名稱和作用、概述安全用藥的常識、120急救、人工呼吸、胸外心臟擠壓、出血和止血才能得出正確答案.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)題意,回答問題
(1)健康是指一種身體上,心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài),當(dāng)你和你的朋友們一起參加足球賽,為了能夠射門得分,你首先需要健康,如果你踢的好了,你會感到興奮,快樂和自豪,這就是 健康。當(dāng)你與隊友慶祝時,你和他人和諧相處,即顯示了你的的健康。
(2)小黃身體沒什么疾病,但常懷疑自己得病,且性格內(nèi)向,不敢與陌生人交往,醫(yī)生說按現(xiàn)代健康標(biāo)準(zhǔn)他有兩方面不夠健康,一是方面,一是方面。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】判斷是否動脈出血,要看()
A.出血時,血液呈暗紅色,連續(xù)不斷地從傷口流出
B.出血時,血液呈紅色,從傷口滲出或像水珠一樣流出
C.出血時,血液呈鮮紅色,從傷口噴出或隨心跳一股一股地涌出
D.前三種情況都有可能發(fā)生
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細菌的敘述,不正確的是( )
A.細菌進行分裂生殖
B.細菌都是單細胞的,個體十分微小
C.根據(jù)細菌的形態(tài),可以將細菌分為三類:球菌、桿菌、螺旋菌
D.細菌的DNA存在于細胞核中
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)一名學(xué)生出現(xiàn)高燒、咳嗽、咽喉痛等癥狀,通過對患者取樣物分析,找到了致病元兇,它沒有細胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)構(gòu)成.由此可知:該生物屬于()
A.病毒
B.真菌
C.細菌
D.ABC三項都有可能
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明的媽媽到菜市場去買魚,為了買到物美價廉的魚,她決定買一條剛剛死去的。在許多死亡的魚中,挑出新鮮魚的辦法是挑選( )
A.鰓絲顏色鮮紅的
B.體表濕潤的
C.鱗片完整的
D.體表無傷的
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