某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng).?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下:
裝置 |
種子所處的環(huán)境 |
實驗結(jié)果 |
甲 |
干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 |
種子不萌發(fā) |
乙 |
潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中 |
種子萌發(fā) |
丙 |
潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(2℃) |
種子不萌發(fā) |
丁 |
棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中 |
種子不萌發(fā)(1)甲裝置中種子不萌發(fā)的原因是 缺少種子萌發(fā)的水分 缺少種子萌發(fā)的水分 ,通過本實驗可以得出,種子萌發(fā)的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分 一定的水分 和充足的空氣 充足的空氣 . (2)這個興趣小組共設(shè)計了3 3 組對照實驗;要想證明“適宜的溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可選用乙、丙 乙、丙 兩個裝置作為對照實驗.
分析:本題重點考查種子萌發(fā)的外界條件:一定的水;適宜的溫度;充足的空氣. 解答:解:(1)由甲乙對比可以知道種子萌發(fā)需要一定的水;乙丙對比可以知道種子萌發(fā)需要適宜的溫度;乙和丁對比可以知道種子萌發(fā)需要充足的空氣;所以乙組在實驗中起到對照的作用. (2)這個興趣小組共設(shè)計了甲乙、乙丙、乙丁三組對照實驗,要想證明“適宜的溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可選用丙、乙兩個裝置作為對照實驗,因為此對照實驗的變量為溫度. 故答案為:(1)缺少種子萌發(fā)的水分;一定的水分;充足的空氣;(2)3;乙、丙 點評:在探究實驗中對照實驗應(yīng)注意變量的控制.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中生物
來源:
題型:
(2013?濟(jì)南一模)某生物興趣小組的同學(xué)把一盆天竺葵放置在黑暗處一晝夜后,選其一片葉進(jìn)行如下實驗,將該葉片一半遮光,一半不遮光,放置在陽光下一段時間后,取下葉片經(jīng)過酒精脫色后滴加碘液,觀察實驗現(xiàn)象.該興趣小組的同學(xué)設(shè)計這個實驗,所探究的問題是( 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物
來源:
題型:
(2013?常德)某生物興趣小組的同學(xué)對人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳進(jìn)行了抽樣調(diào)查,其調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果如下表:
組 別 |
父母性狀 |
被調(diào)查 家庭數(shù) |
子 女 |
父 |
母 |
雙眼皮 |
單眼皮 |
1 |
雙眼皮 |
雙眼皮 |
80 |
78 |
40 |
2 |
單眼皮 |
單眼皮 |
70 |
0 |
76 |
3 |
雙眼皮 |
單眼皮 |
120 |
82 |
72 |
4 |
單眼皮 |
雙眼皮 |
100 |
60 |
50請你回答:(1)從第 1 1 組調(diào)查的結(jié)果可推測出控制單 單 眼皮性狀的基因是隱性基因. (2)如果控制顯性性狀的基因用R表示,控制隱性性狀的基因用r表示,第3組所調(diào)查的家庭中,其父親的基因組合是Rr Rr ,其母親的基因組合是rr rr . (3)如果第2組某家庭中的母親做了雙眼皮手術(shù)后,再生一個孩子是雙眼皮的可能性是0 0 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物
來源:
題型:
某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動,設(shè)計了A、B、C三個實驗裝置,實驗在夏天某一晴朗的上午進(jìn)行.請據(jù)圖分析回答. (1)中午,同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠,這是 植物的蒸騰作用散失的水分 植物的蒸騰作用散失的水分 ,這些水分主要是通過根尖的 成熟區(qū) 成熟區(qū) 吸收,再通過莖中的 導(dǎo)管 導(dǎo)管 運輸?shù);蒸騰作用下午,打開袋口,發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃,原因是光合作用 植物的光合作用強(qiáng)于呼吸作用制造的氧氣多 植物的光合作用強(qiáng)于呼吸作用制造的氧氣多 ;傍晚,再次給植物套上塑料袋,扎緊袋口,第二天天一亮就打開袋口,發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使燃燒的火柴熄滅,原因是 植物只進(jìn)行呼吸作用消耗了氧氣 植物只進(jìn)行呼吸作用消耗了氧氣 . (2)植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是 葉 葉 ,若要證明該結(jié)論應(yīng)選取的實驗裝置組合是圖 A和C A和C .(3)植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是圖D中的 6 6 .(填數(shù)字)
查看答案和解析>>
科目:初中生物
來源:
題型:
探究題 某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng).?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下,請根據(jù)表格問答下列問題:
裝置 |
種子所處的環(huán)境 |
實驗結(jié)果 |
甲 |
干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 |
種子不萌發(fā) |
乙 |
潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中 |
種子萌發(fā) |
丙 |
潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) |
種子不萌發(fā) |
丁 |
棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中 |
種子不萌發(fā)(1)通過本實驗可以看出 一定的水分 一定的水分 ,充足的空氣 充足的空氣 ,適宜的溫度 適宜的溫度 是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件. (2)乙裝置在該實驗中起對照 對照 作用;要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可選用的裝置是乙 乙 和丙 丙 進(jìn)行對照. (3)玉米幼苗移栽時,需要帶土坨,這樣做的目的是什么?保護(hù)幼根和根毛 保護(hù)幼根和根毛 . (4)在玉米開花的時候如果遇到陰雨天氣,玉米成熟后掰開玉米時,常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,原因是傳粉不足 傳粉不足 ,可以采用人工輔助授粉 人工輔助授粉 的方法避免.
查看答案和解析>>
科目:初中生物
來源:
題型:
某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗.在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿中分別放上紗布,再將相同數(shù)量的玉米放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)周后記錄發(fā)芽情況如下:若要探究溫度對種子萌發(fā)的影響應(yīng)選用乙和( 。
裝置 |
實驗條件 |
實驗結(jié)果 |
甲 |
干燥的紗布,25℃的溫箱 |
種子不萌發(fā) |
乙 |
潮濕的紗布,25℃的溫箱 |
種子萌發(fā) |
丙 |
潮濕的紗布,4℃的冰箱 |
種子不萌發(fā) |
丁 |
浸沒在水中,25℃的溫箱 |
種子不萌發(fā)
查看答案和解析>>
| | | |