Question

20．某興趣小組為了研究生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，設(shè)計了如下實驗：

	甲瓶	乙瓶	丙瓶
生物成分	3種生物	5種生物	5種生物
非生物 成分	較多水（4/5瓶） 少量河泥 置于陽光下	較多水（4/5瓶） 少量河泥 置于陽光下	較多水（4/5瓶） 少量河泥 置于黑暗中

（1）為了研究生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與生物種類的關(guān)系，應(yīng)選用甲瓶作為乙瓶的對照，提出的問題是生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與生物種類有什么樣的關(guān)系？．
（2）請推測，上述裝置中，生物生存時間最長、生態(tài)系統(tǒng)最穩(wěn)定的是乙瓶．
（3）如圖表示乙瓶中5種生物的食物鏈關(guān)系，請寫出E獲得能量最多的一條食物鏈：A→C→E．在這條食物鏈中，E是第三營養(yǎng)級．

Answer 1

分析 能正確判斷探究實驗的變量，能正確的提出問題、做出假設(shè)等；
一般生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類和數(shù)量越多，其自我調(diào)節(jié)能力越強，生態(tài)系統(tǒng)就越穩(wěn)定．

解答 解：（1）科學探究的一般步驟是：提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達交流，所以針對“生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與生物種類的關(guān)系”這個問題，提出：生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與生物種類有什么樣的關(guān)系？
（2）甲瓶與乙瓶對照，變量是生物種類的多少，說明植物的作用是光合作用制造氧氣．由于動物呼吸排出的二氧化碳是植物光合作用的原料．而光合作用產(chǎn)生的氧，除了滿足植物自己呼吸的需要外，還供給動物呼吸．因此乙瓶中生物的生存時間最長．比較乙瓶與丙瓶，說明植物在有光照的條件下，才能釋放氧氣．在黑暗環(huán)境中植物只能進行呼吸作用消耗氧氣，釋放產(chǎn)生二氧化碳，C瓶中無光，密封的瓶里面的氧氣是有限的，植物只能進行呼吸作用，與動物増奪氧氣，該瓶內(nèi)的氧氣是被耗盡最早的，瓶中生物的生存時間最短．
（3）能量在沿食物鏈流動的過程中逐級遞減．食物鏈越長，能量消耗越多．E在該生態(tài)系統(tǒng)中獲得能量最多的一條食物鏈是A→C→E，此食物鏈中E是第三營養(yǎng)級．
故答案為：（1）乙；生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與生物種類有什么樣的關(guān)系？
（2）乙；
（3）A→C→E；三；

點評 解此題需要理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、組成生態(tài)系統(tǒng)各成分的作用和對照實驗．