植物體的根、莖、葉在維持生命活動(dòng)分別發(fā)揮著怎樣的作用？它們之間的關(guān)系又是怎樣的呢？請(qǐng)根據(jù)下面的漫畫下圖回答問(wèn)題。

（1）葉說(shuō)：“沒(méi)有我，你們都會(huì)餓死。”說(shuō)的是葉具有____________的功能，從而制造出有機(jī)物，而完成這一功能主要在葉肉細(xì)胞里的 __________ 。
（2）根說(shuō)：“我要是不工作，你們都會(huì)渴死�！闭f(shuō)的是根具有吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的功能，這一功能主要是由根尖的____________區(qū)完成的。
（3）枯萎的葉：“快給我水！我渴死了�！闭f(shuō)的是葉所需要的水分是通過(guò)根莖葉中的管道——_________運(yùn)輸?shù)街仓旮魈幍摹?/div>
（1）光合作用     葉綠體  （2）成熟（或：根毛）  （3）導(dǎo)管

試題分析：（1）綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物，釋放出氧氣的過(guò)程叫光合作用，因此葉通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，光合作用的場(chǎng)所是細(xì)胞的葉綠體。
（2）植物主要是通過(guò)根從土壤中吸收水分的，根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，因?yàn)槌墒靺^(qū)生有大量的根毛，大大增加了吸水的面積。
（3）植物的莖內(nèi)有導(dǎo)管和篩管，具有運(yùn)輸功能，導(dǎo)管是由下向上運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽，篩管是由上向下運(yùn)輸有機(jī)物，萎蔫的葉：“快給我水！我渴死了，”說(shuō)的是莖運(yùn)輸水分的功能。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

我們吃的杏肉是由______發(fā)育而成的，西瓜是由______發(fā)育而成的．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

農(nóng)諺說(shuō)“有收無(wú)收在于水，收多收少在于肥”，這說(shuō)明植物的生活需要
A．水和無(wú)機(jī)鹽B．有機(jī)物C．維生素D．適宜的溫度

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是（  ）
A．根冠B．分生區(qū)C．伸長(zhǎng)區(qū)D．成熟區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

隨著生物技術(shù)的發(fā)展，栽培植物可以不需要
A．含氮的無(wú)機(jī)鹽B．含磷的無(wú)機(jī)鹽C．含鉀的無(wú)機(jī)鹽D．肥沃的土壤

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

根伸長(zhǎng)最快的地方是分生區(qū)。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法中，不屬于水分在植物體內(nèi)的作用的一項(xiàng)是（ ）
A．保持直立的姿態(tài)，使植株硬挺
B．保持葉片潔凈，利于光合作用的進(jìn)行
C．溶解無(wú)機(jī)鹽，促進(jìn)無(wú)機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸
D．參與組成植物體，是植物體最重要的組成成分

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為了證明鎂是大豆生長(zhǎng)必需的無(wú)機(jī)鹽，取兩株生長(zhǎng)狀態(tài)相同的大豆幼苗，將其中一株培養(yǎng)在含鎂的培養(yǎng)液中，另一株培養(yǎng)在什么環(huán)境中？（   ）
A．純凈水中B．不含鎂的培養(yǎng)液中
C．不含鎂的沙土中D．只含鎂的水中

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

取四片載玻片分別滴一滴土壤浸出液、無(wú)土栽培培養(yǎng)液、雨水和蒸餾水，烘干水分后，載玻片上沒(méi)有結(jié)晶物質(zhì)的是
A．土壤浸出液B．無(wú)土栽培培養(yǎng)液
C．雨水D．蒸餾水

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