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11．人們不恰當地干預自然生態(tài)系統(tǒng)，如盲目圍湖造田、開墾草原和造單一樹種的森林，將會（　�。�
A．降低生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力B．更加促進生態(tài)系統(tǒng)的平衡
C．使原有的生態(tài)系統(tǒng)得到保持D．豐富生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈

分析 任何生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力具有一定的限度．

解答 解：一般來說，當沒有外來因素干擾時，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的調節(jié)能力，能使本生態(tài)系統(tǒng)內的物種保持一定的平衡．但是任何生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力都有一定的限度，如果外來干擾超出了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會遭到破壞，從而降低了生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力．
故選：A

點評 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力，這個能力有一定的限度．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列實驗器材（試劑）的選擇正確的是（　�。�
A．使用顯微鏡觀察蚯蚓
B．選用碘液來檢驗淀粉的存在
C．制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，應先在載玻片上滴一滴清水
D．在植物制造淀粉的實驗中，將葉片直接放入沸水中進行脫色處理

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．人體在平靜狀態(tài)下吸氣時，氣體從外界進入肺內，膈肌和胸廓的變化是（　�。�
A．膈肌收縮、胸廓縮小B．膈肌收縮、胸廓擴大
C．膈肌舒張、胸廓擴大D．膈肌舒張、胸廓縮小

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

19．植物根尖細胞分裂產生的新細胞中遺傳物質是原細胞的一半．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．莆田枇杷馳名中外，但若將枇杷移到北方栽種，則不易成活，影響其生長的非生物因素主要是（　�。�
A．陽光B．溫度C．水D．空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

16．陽陽在課余制作了一個小生態(tài)瓶，其步驟是：先往洗凈的標本瓶中放人1cm厚的沙子，再注入池塘水（約占瓶子容積的$\frac{4}{5}$）和少量尿素并攪拌均勻，然后將2根新鮮金魚藻、2條小魚、2個小型螺螄放人標本瓶中，再用凡士林涂抹瓶口并加蓋密封，放在陽面窗臺上．以后每天觀察一次并記錄．該生態(tài)系統(tǒng)保持其相對穩(wěn)定性的時間為309天．
（1）該生態(tài)瓶中除了新鮮金魚藻和螺螄外，應該還有細菌、真菌等微生物，起到分解者的作用，池塘水中還溶解有各種礦質元素．
（2）把生態(tài)瓶放在陽面窗臺的原因是生態(tài)系統(tǒng)需要陽光提供能量．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，金魚藻在光照下進行光合作用將能量儲存在有機物中，并且放出氧氣，供生態(tài)瓶中的生物進行呼吸；而這些生物呼吸釋放的二氧化碳又可供金魚澡進行光合作用；螺螄以金色藻為食，獲得有機物，同時獲得儲存在有機物中的能量；螺螄的排出物又可被細菌、真菌等分解，為金魚藻提供養(yǎng)料．可見，該生態(tài)系統(tǒng)中既有物質循環(huán)，又有能量流動．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．生物多樣性最直觀、最基本的體現就是（　　）
A．物種多樣性B．遺傳多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性D．環(huán)境多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為葉肉細胞內進行的某些生理活動示意圖，其中①②為相關氣體，A為細胞內相關細胞結構．請回答下列問題．
（1）在葉綠體中進行的生理活動是光合作用，①代表的氣體為氧氣，②代表的氣體為二氧化碳．
（2）A代表的細胞器是線粒體，該處進行的生理活動為呼吸作用．該生理活動能分解（填“合成”或“分解”）有機物，釋放（填“貯存”或“釋放”）能量．
（3）如圖所示①②相關氣體進出植物葉片的門戶是氣孔．
（4）綠色植物光合作用的主要器官是葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．進入青春期后，人體的形態(tài)和功能都會發(fā)生顯著的變化，這是因為（　�。�
A．生殖器官的發(fā)育和成熟B．內臟器官發(fā)育
C．神經系統(tǒng)和激素調節(jié)D．新陳代謝旺盛

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