【題目】、玉米開(kāi)花時(shí)很難見(jiàn)到昆蟲(chóng),桃樹(shù)開(kāi)花常見(jiàn)許多昆蟲(chóng),對(duì)這兩種現(xiàn)象正確的解釋是( )
A.玉米是蟲(chóng)媒花,桃花是單性花 B.玉米是風(fēng)媒花,桃花是蟲(chóng)媒花
C.玉米是蟲(chóng)媒花,桃花是兩性花 D.玉米是風(fēng)媒花,桃花也是風(fēng)媒花
【答案】B
【解析】
試題分析:異花傳粉時(shí)根據(jù)傳粉時(shí)所借助的外力不同,可將花分為:風(fēng)媒花與蟲(chóng)媒花。依靠風(fēng)力傳粉的花叫風(fēng)媒花,依靠昆蟲(chóng)傳粉的花叫蟲(chóng)媒花。蟲(chóng)媒花的特點(diǎn)有:花朵大而鮮艷;有芳香的氣味或甘甜的花蜜,其目的是招引昆蟲(chóng)為其傳粉。
風(fēng)媒花特點(diǎn):沒(méi)有艷麗的花冠和芳香的花蜜.花粉多而輕;柱頭有分叉或黏液有利于風(fēng)力傳粉。例如:玉米、楊、柳屬于風(fēng)媒花。玉米是風(fēng)媒花,桃花是蟲(chóng)媒花,因此,玉米開(kāi)花時(shí)很難見(jiàn)到昆蟲(chóng),桃樹(shù)開(kāi)花常見(jiàn)許多昆蟲(chóng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在普通光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu),你知道起放大作用的結(jié)構(gòu)是( )
A. 目鏡和物鏡 B. 反光鏡和目鏡
C. 反光鏡和物鏡 D. 折光器和反光鏡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在大蒜收獲的季節(jié),有些家庭愛(ài)腌制一種食品——“糖醋蒜”,吃起來(lái)酸甜爽口。下列有關(guān)“糖醋蒜”腌制的說(shuō)法,正確的是( )
A.大蒜細(xì)胞能控制糖醋物質(zhì)的進(jìn)出
B.大蒜細(xì)胞已死,細(xì)胞膜失去控制糖醋物質(zhì)進(jìn)出的能力
C.糖和醋都是細(xì)胞需要的物質(zhì),都能通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
D.糖和醋沒(méi)有進(jìn)入大蒜細(xì)胞內(nèi)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂和分化的敘述,錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞分裂是細(xì)胞核先一分為二,然后再進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制
B.經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分化,細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都可能發(fā)生變化
C.細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞分化使生物體形成不同組織
D.細(xì)胞的分裂和分化是生物體生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了進(jìn)一步探究關(guān)于光合作用的相關(guān)問(wèn)題,生物小組提出“光照會(huì)影響葉綠素的形成嗎?”的探究問(wèn)題,并按照如下實(shí)驗(yàn)方案完成實(shí)驗(yàn):
甲組 | 乙組 | |
環(huán)境條件 | 光照、適宜的溫度和濕度 | 遮光、適宜的溫度和濕度 |
實(shí)驗(yàn)材料 | 20株長(zhǎng)處第一片幼葉的綠豆幼苗 | 20株長(zhǎng)處第一片幼葉的綠豆幼苗 |
處理方法 | 將甲、乙兩組幼苗栽種在相同的土壤中,在各自環(huán)境中生長(zhǎng)10天 |
①該小組做出的假設(shè)是 。
②該探究實(shí)驗(yàn)的變量是 。
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲組幼苗葉呈綠色,乙組幼苗葉呈黃色。
④歸納結(jié)論: 的形成需要 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將裝有渦蟲(chóng)的試管的一端M用鉛箔套遮住,另一端N在光下照射.結(jié)果發(fā)現(xiàn),渦蟲(chóng)大部分時(shí)間停留在M端.用強(qiáng)光照射渦蟲(chóng),它的反應(yīng)是舒展身體;用電棒刺激渦蟲(chóng),它的反應(yīng)是收縮身體或轉(zhuǎn)動(dòng)頭端.但用強(qiáng)光照射渦蟲(chóng),幾秒鐘后再用中等強(qiáng)度的電棒刺激渦蟲(chóng),重復(fù)這一步驟100次.第101次用強(qiáng)光照射渦蟲(chóng),渦蟲(chóng)對(duì)光的反應(yīng)也變成了收縮身體或轉(zhuǎn)動(dòng)頭端.而偶爾不小心碰到電棒的小老鼠,一見(jiàn)到電棒就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)了.請(qǐng)你根據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答:
(1)渦蟲(chóng)是屬于_____動(dòng)物,該試驗(yàn)中的渦蟲(chóng)大部分時(shí)間停留在了M端,說(shuō)明渦蟲(chóng)喜歡的生活環(huán)境是______.
(2)第一次用強(qiáng)光照射渦蟲(chóng),渦蟲(chóng)舒展身體,渦蟲(chóng)對(duì)強(qiáng)光的這種反應(yīng)是一種____________行為,這種行為的發(fā)生是由________決定的;而第101次只用強(qiáng)光照射渦蟲(chóng),渦蟲(chóng)對(duì)強(qiáng)光的反應(yīng)是一種_____________行為.如果又只用強(qiáng)光照射渦蟲(chóng),一段時(shí)間后,渦蟲(chóng)的反應(yīng)又表現(xiàn)為舒展身體,這說(shuō)明這種行為_(kāi)_____(“是”或“不是”)終生存在的.
(3)渦蟲(chóng)從接受“光照--電擊”的刺激到形成收縮身體或轉(zhuǎn)動(dòng)頭端的反應(yīng),需要100次,小老鼠一次就有強(qiáng)烈的反應(yīng),這說(shuō)明:_______________________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與多細(xì)胞生物體結(jié)構(gòu)層次相關(guān)的敘述,正確的是( )
A.動(dòng)植物體表的組織都有保護(hù)作用,都屬于保護(hù)組織
B.人體內(nèi)擔(dān)負(fù)著運(yùn)輸任務(wù)的組織屬于輸導(dǎo)組織
C.心臟作為輸送血液的泵,主要由結(jié)締組織構(gòu)成
D.系統(tǒng)是動(dòng)物體具有而植物體不具有的結(jié)構(gòu)層次
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們?cè)趧?dòng)物園中所看到的長(zhǎng)頸鹿,頸都是很長(zhǎng)的。請(qǐng)根據(jù)達(dá)爾文的生物進(jìn)化理論,對(duì)其作出正確的解釋是什么的結(jié)果( )
A.生物遺傳 B.自然選擇 C.生物變異 D.生物適應(yīng)環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自然條件下,生態(tài)系統(tǒng)能夠在一段較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)保持動(dòng)態(tài)平衡,其主要原因是( )
A.能量的增減隨季節(jié)波動(dòng)
B.具有復(fù)雜的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)
C.物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)反復(fù)進(jìn)行
D.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
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