Question

（2013?丹徒區(qū)二模）如圖表示某學校生物興趣小組進行光合作用實驗的過程，請據圖分析作答：

（1）該實驗①的作用是

消耗掉葉片內的有機物

．
（2）設置對照實驗：用不透光的黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，放置陽光下照射一段時間，如圖②所示．該實驗的變量是

有無光照

．
（3）在實驗③步驟中，將綠葉放在酒精中隔水加熱的目的是使

葉綠素

溶解到酒精中．
（4）經過圖④所示步驟的處理后，葉片變藍色的是

未遮光部分

（填“遮光部分”或“未遮光部分”），原因是綠葉在光下制造了

淀粉

．

Answer 1

分析：此題考查的是綠葉在光下制造有機物（淀粉）的實驗．實驗要點：一是驗證淀粉是光合作用的產物，利用的原理是淀粉遇碘液變藍；二是探究光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件，實驗中主要采用對照的實驗方法．

解答：解：該實驗的方法步驟：暗處理→部分遮光后光照→摘下葉片去掉黑紙片→酒精脫色→漂洗后滴加碘液檢驗→沖掉碘液觀察葉色． 
 （1）把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，使葉片中的淀粉轉運和消耗掉，以排除原有的淀粉對實驗的干擾，保證實驗結果所檢測到的淀粉是實驗過程中形成的．通過圖①暗處理可達到此目的．
（2）用不透光的黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，放置陽光下照射一段時間，是為了形成對照實驗，實驗變量是光照．如果這一部分遇碘不變藍，而照光部分變藍，說明經一晝夜黑暗處處理后葉片中原來貯存的淀粉消耗了，照光部分的淀粉是葉片在實驗過程中制造的，還說明葉片只有在光照條件下才能制造淀粉．（3）在實驗③步驟中，將綠葉放在酒精中隔水加熱的目的是使 葉綠素 溶解到酒精中． 
（4）實驗現象是：葉片未遮光部分變藍，原因是綠葉在光下制造了淀粉．
故答案為：（1）消耗掉葉片內的有機物   （2）有無光照（3）葉綠素
（4）未遮光部；淀粉（有機物）

點評：綠葉在光下制造有機物實驗是中考的一個重要考點，很多中考試題都是從這個實驗改編而來的，常見的是解釋某一實驗現象，因此，我們要弄清實驗的主要步驟：暗處理→遮蓋后，光照射→幾小時后摘下葉片→酒精脫色→漂洗，加碘液→沖洗觀察葉色現象，并說出每一步驟的目的．