A. | 制作酸奶時(shí)用到的微生物屬于類群2 | |
B. | 類群3中既有單細(xì)胞生物,又有多細(xì)胞生物 | |
C. | 類群1、2、3的共同點(diǎn)是:都不能直接利用無機(jī)物制造有機(jī)物 | |
D. | 類群1是病毒,其結(jié)構(gòu)由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成 |
分析 本題以有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)對生物進(jìn)行分類,有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,按照有無成形的細(xì)胞核進(jìn)一步分類,據(jù)此作答.
根據(jù)題意可以看出:類群1沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),應(yīng)是病毒,類群2有細(xì)胞結(jié)構(gòu),無成形的細(xì)胞核,應(yīng)該是細(xì)菌,類群3有細(xì)胞結(jié)構(gòu),有成形的細(xì)胞核,可以是真菌、植物和動(dòng)物.
解答 解:A.制作酸奶時(shí)用到的微生物是乳酸菌,乳酸菌是原核生物,無成形的細(xì)胞核,屬于類群2,故說法正確;
B.類群3是有成形的細(xì)胞核的生物,其中既有單細(xì)胞生物如酵母菌,又有多細(xì)胞生物如霉菌,故說法正確;
C.類群3中的植物能進(jìn)行光合作用,直接利用無機(jī)物制造有機(jī)物,故說法錯(cuò)誤;
D、類群1是無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物--病毒,它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中才能生活和繁殖,故說法正確;
故選:C.
點(diǎn)評 記。翰《緹o細(xì)胞結(jié)構(gòu),細(xì)菌無細(xì)胞核.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | PM2.5(微克/立方米) | |||
清晨 (車流量最較少) | 上班時(shí)段 (車流量較大) | 中午 (車流量較。 | 下班時(shí)段 (車流量較大) | |
第1組 | 18 | 89 | 43 | 97 |
第組 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3組 | 20 | 86 | 41 | 99 |
實(shí)驗(yàn)步驟 | A組 | B組 |
步驟一 | 1只小白鼠 | 1只小白鼠 |
步驟二 | PM2.5濃度:0微克/立方米(空氣質(zhì)量:優(yōu)) | PM2.5濃度:250微克/立方米(空氣質(zhì)量:重度污染) |
步驟三 | 觀察并記錄小白鼠相關(guān)生理指標(biāo) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 反映人體免疫的第三道防線發(fā)揮作用 | |
B. | 該免疫細(xì)胞可以殺死入侵的全部病毒 | |
C. | 免疫細(xì)胞產(chǎn)生的抵抗該病毒的抗體是蛋白質(zhì) | |
D. | 該免疫類型屬于特異性免疫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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