18．你認(rèn)為保護(hù)生物的多樣性重要的事情是（　　）
A．禁止人們利用生物資源
B．頒布保護(hù)生物多樣性的有關(guān)法律并堅(jiān)決貫徹執(zhí)行
C．對破壞生物多樣性的事件采用罰款的辦法解決
D．把走私的動(dòng)物、植物沒收拍賣

分析 生物的多樣性面臨嚴(yán)重的威脅，我們?yōu)楸Ｗo(hù)生物的多樣性采取了不同的措施，據(jù)此作答．

解答 解：為保護(hù)生物的多樣性我們采取了不同的措施，如頒布相關(guān)的法律法規(guī)，以及進(jìn)行法制教育和處罰等，如對破壞生物多樣性的事件采用罰款的辦法解決，把走私的動(dòng)物、植物沒收拍賣等，但是在所有這些措施之前，我們首先要做的應(yīng)該是提高人們對保護(hù)生物多樣性的認(rèn)識(shí)，因?yàn)橹挥刑岣呷藗儗ΡＷo(hù)生物多樣性的認(rèn)識(shí)，才能自覺遵守相關(guān)的法律法規(guī)．遵守了法律法規(guī)，就不會(huì)再亂不濫殺，破壞生物的多樣性，也就不需要后邊的法制教育和處罰了．可見B符合題意．
故選：B

點(diǎn)評 保護(hù)生物多樣性這部分內(nèi)容在考試中時(shí)常出現(xiàn)，注意掌握和靈活解答題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于植物體結(jié)構(gòu)層次的構(gòu)成的正確描述順序是（　�。�
A．細(xì)胞→組織→器官→植物體B．植物體→器官→組織→細(xì)胞
C．系統(tǒng)→植物體→器官→組織→細(xì)胞D．細(xì)胞→器官→組織→植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是（　　）
A．除去細(xì)菌和真菌所利用的營養(yǎng)物質(zhì)
B．分離出食品中的細(xì)菌和真菌
C．利用細(xì)菌和真菌的天敵來消滅它們
D．把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死或抑制其生長和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳．不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀．”這是大家熟悉的歌詠春風(fēng)綠柳的詩句．其實(shí)，萬千枝條及其綠葉都是由芽發(fā)育成的．如圖一是葉芽結(jié)構(gòu)示意圖（縱切面），圖二是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，請你據(jù)圖回答問題（方括號(hào)內(nèi)填圖中標(biāo)號(hào)）

（1）圖一中，[①]幼葉將來發(fā)育成葉，葉芽將來能夠發(fā)育成新的枝條，主要是因?yàn)檠恐杏蟹稚M織．
（2）觀察圖二可以看出，葉片由表皮、葉肉和葉脈三部分構(gòu)成，在結(jié)構(gòu)⑥的細(xì)胞中，含有大量的綠色顆粒，這些綠色顆粒是葉綠體，這里是植物制造有機(jī)物的主要場所．
（3）柳樹、楊樹等陸生植物能夠通過葉片向外界散失大量的水分，這是因?yàn)槠淙~片的⑦和⑤上有大量的[⑧]氣孔．陸生植物向外散失大量水分，這對于植物體的重要意義是蒸騰作用散失大量的水分，吸收熱量，使氣溫降低，降低植物體特別是葉片的溫度，避免灼燒；蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促進(jìn)了水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸．
（4）植物向外散失大量水分，這不僅對于植物本身有重要意義，還在生物圈的水循環(huán)中起著重要作用．如圖三是生物圈的水循環(huán)示意圖，請你給圖中的箭頭和虛線加上簡短的文字說明（至少三處），重點(diǎn)標(biāo)出綠色植物參與水循環(huán)的生理過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．放久的饅頭會(huì)長出“白毛”或“黑毛”，“白毛”或“黑毛”屬于霉菌，它們來自（　　）
A．空氣中飄來的孢子B．空氣中飄來的菌絲
C．面粉中攜帶的菌絲D．面粉中攜帶的孢子

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．被稱為“微生物學(xué)之父”的法國科學(xué)家設(shè)計(jì)了著名的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”
（1）設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是巴斯德．
（2）打斷“鵝頸”后，瓶內(nèi)的肉湯腐敗的原因是空氣中的細(xì)菌進(jìn)入肉湯，并大量繁殖之后，使肉湯腐�。�
（3）如圖所示的過程也可以看作一組對照實(shí)驗(yàn)，所控制的變量是B（填寫字母）．
A、瓶子的大小 B、細(xì)菌的有無 C、肉湯的多少
（4）“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的．由此，提出了保存酒和牛奶的方法是A（填寫字母）．
A、巴氏消毒法 B、腌制法 C、脫水法．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．小明想探究光照對種子萌發(fā)的影響，他將兩份等量的大米分別種在兩個(gè)花盆中，澆適量水后，一盆給予光照，另一盆放在黑暗中，保持二者所處的環(huán)境溫度相同，結(jié)果兩盆中的大米均沒有萌發(fā)，最可能的原因是（　　）
A．水分太多B．光照太強(qiáng)C．溫度太高D．胚被破壞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．某同學(xué)在一片草地上發(fā)現(xiàn)了蝗蟲、麻雀、蛇、田鼠、蝴蝶，他把這5種動(dòng)物分為兩類，他的分類依據(jù)不可能是（　�。�
A．是否體內(nèi)受精B．體溫是否恒定C．是否能飛行D．有無脊柱

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．在無脊椎動(dòng)物中，昆蟲的活動(dòng)和分布范圍最廣，其主要原因是（　　）
A．口器發(fā)達(dá)B．體表有外骨骼C．一般有兩對翅D．足強(qiáng)勁有力

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同步練習(xí)冊答案