某興趣小組在調(diào)查紅石公園月波湖中生物種類時，發(fā)現(xiàn)一種植物并將其歸類于藻類，他們的理由最可能是（ ）

A. 具有假根 B. 生活在水中

C. 具有葉綠體 D. 沒有根莖葉分化

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：濟南版七年級上冊生物第二單元第二章第四節(jié)動物的行為單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于先天性行為的是（ ）

A．貓捉老鼠 B．公雞報曉 C．螞蟻搬家 D．老馬識途

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科目：初中生物 來源：2017中考生物（人教版）專項訓練四（解析版） 題型：選擇題

綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用是（ ）

A．維持生物圈碳—氧平衡

B．通過光合作用制造有機物

C．吸水、蓄水和通過蒸騰作用散失水分

D．使生態(tài)系統(tǒng)具有調(diào)節(jié)能力而不被破壞

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年四川省九年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)應包括（ ）

A．食物鏈、食物網(wǎng) B．生產(chǎn)者、消費者和分解者

C．生物部分和非生物部分 D．陽光、空氣、水分等

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科目：初中生物 來源：濟南版七年級上冊生物第二單元第二章第一節(jié)主要類群單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于植物類群的敘述，正確的是（ ）

A．海帶是藻類植物，因細胞中沒有葉綠素，故呈褐色

B．藻類植物沒有輸導組織，因此適應陸生能力不強

C．銀杏是裸子植物，其果實是“銀杏”，又叫“白果”

D．被子植物種類最多，分布極廣，如濰縣蘿卜、諸城板栗等

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科目：初中生物 來源：濟南版七年級上冊生物第二單元第二章第一節(jié)主要類群單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

同學們在秋游中發(fā)現(xiàn)山上有一種植物，這種植物植株高大，結(jié)有種子，但種子裸露，沒有果皮包被，這種植物屬于（ ）

A藻類植物 B蕨類植物 C裸子植物 D被子植物

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科目：初中生物 來源：濟南版八年級上冊生物第四單元第二章動物的生殖和發(fā)育單元測試卷（解析版） 題型：填空題

（1）兩棲類的繁殖行為相對簡單；鳥類具有比兩棲類更為復雜的繁殖行為，如，_____________（請列舉其中的兩種），這使它們具有更高的卵孵化率和后代成活率；哺乳類則有著更加復雜的繁殖行為，如，母獅會憑經(jīng)驗把幼獅轉(zhuǎn)移到安全的地方，以躲避鬣狗的襲擊，從行為獲得途徑上看，這屬于____________行為。

（2）兩棲類的青蛙雌雄抱對后將卵細胞和精子產(chǎn)到水中，進行體外受精，而鳥類和哺乳類都是體內(nèi)受精。兩棲類的受精卵必須在水中發(fā)育；鳥卵具有更為復雜的結(jié)構(gòu)，如為胚胎發(fā)育提供水分的_________________和防止水分散失的卵殼等；哺乳類的早期發(fā)育則是在體內(nèi)完成的。由上述比較可見，與兩棲類相比，鳥類和哺乳類的生殖和發(fā)育都不受___________________的限制，它們的分布范圍因此更加廣泛。

（3）兩棲類和鳥類都是卵生，而哺乳類是胎生，這使得哺乳類的后代成活率大大提高。與胎生的生殖方式相適應，哺乳類體內(nèi)特有的器官是___________________。

（4）通過以上生殖發(fā)育特點的比較，可以看出這三類動物從低等到高等的順序是_______________。

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科目：初中生物 來源：濟南版八年級上冊生物第四單元第二章動物的生殖和發(fā)育單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

“四年黑暗中的苦工，一個月陽光下的享樂，這就是蟬的生活”．下列有關蟬的敘述不正確的是（ ）

A、蟬具有極強的繁殖能力，受精方式是體外受精

B、蟬的發(fā)育過程經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個階段，屬于不完全變態(tài)

C、蟬一生蛻皮4～5 次，其實“皮”是蟬的外骨骼

D、盛夏，雄蟬在枝葉間高聲鳴叫，是一種繁殖行為

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省青島市八年級上第二周周末作業(yè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

(2014郴州中考）我國特有的國家一級保護動物揚子鱷屬于爬行動物，下列哪項不是爬行動物的主要特征（ ）

A.在水中產(chǎn)卵 B.用肺呼吸 C.體表有角質(zhì)鱗片或甲 D.卵有堅韌的卵殼

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