3．下列動(dòng)物中，是我國(guó)特產(chǎn)珍稀兩棲動(dòng)物的是（　　）
A．大鯢B．揚(yáng)子鱷C．中華鱘D．金絲猴

分析 兩棲動(dòng)物的幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，水陸兩棲．

解答 解：大鯢是世界上現(xiàn)存最大的也是最珍貴的兩棲動(dòng)物．它的叫聲很像幼兒哭聲，因此人們又叫它“娃娃魚(yú)”，是國(guó)家二類保護(hù)水生野生動(dòng)物，是野生動(dòng)物基因保護(hù)品種．
揚(yáng)子鱷是爬行動(dòng)物，中華鱘是魚(yú)類，金絲猴是哺乳動(dòng)物．故A符合題意．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知我國(guó)的珍稀動(dòng)物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)克隆技術(shù)的敘述，不正確的是（　�。�
A．組織培養(yǎng)屬于克隆技術(shù)B．有目的地改變了生物性狀
C．可以應(yīng)用于拯救瀕危物種D．給人類帶來(lái)社會(huì)倫理問(wèn)題

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列植物的各部分中，屬于組織的是（　　）
A．葵花籽B．桃樹(shù)C．西瓜D．洋蔥表皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．花生植株吸收水分的主要部位是根尖的（　�。�
A．根冠B．分生區(qū)C．伸長(zhǎng)區(qū)D．成熟區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）能貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[④]子葉，它的數(shù)量是兩（或二）片．
（2）圖中②的名稱是胚芽，將來(lái)發(fā)育成植物體的莖和葉．
（3）圖中將來(lái)發(fā)育成植物體的根的結(jié)構(gòu)是[③]胚根．
（4）圖中①的名稱是胚軸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）關(guān)節(jié)通常是指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連結(jié)．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出關(guān)節(jié)模式圖中各序號(hào)所指示的結(jié)構(gòu)名稱：
②關(guān)節(jié)窩     ④關(guān)節(jié)囊
（3）對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用的滑液存在于圖中的哪一結(jié)構(gòu)里C
A． ①B． ③C．  ⑤D． ⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖是呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，瓶中放有萌發(fā)的黃豆種子，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該實(shí)驗(yàn)裝置可用于檢測(cè)呼吸作用釋放的是二氧化碳；
（2）釋放出的氣體能使澄清的石灰水變渾濁．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．傳染病的流行必須具備的環(huán)節(jié)是（　�。�
A．傳染源、易感人群B．病原體、傳播途徑、易感人群
C．傳染源、傳播途徑、易感人群D．傳播途徑、易感人群

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．根據(jù)“觀察植物細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中的“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”，請(qǐng)回答
（1）已知目鏡上標(biāo)有10×，物鏡上標(biāo)有40×，則這臺(tái)顯微鏡可以把物體放大400倍
（2）使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本的正確步驟是：④③②①
①收放②觀察③對(duì)光④取鏡安放
（3）在載玻片的中央滴入一滴清水
（4）在蓋蓋玻片時(shí)，應(yīng)使蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕放下，這是為防止蓋玻片下出現(xiàn)氣泡．

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同步練習(xí)冊(cè)答案