【題目】如圖所示是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)欺壓的變化曲線。請(qǐng)分析回答:
(1)曲線AB段表示________時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化。
(2)曲線發(fā)生BC段變化時(shí),胸廓的前后、左右、上下徑都________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人因肺炎需要往上肢的靜脈中輸液,藥物隨血液送到肺部時(shí),所經(jīng)過(guò)的途徑依次是
①上腔靜脈②下腔靜脈③右心房④右心室⑤體毛細(xì)血管⑥肺動(dòng)脈⑦肺靜脈⑧肺毛細(xì)血管
A.①→③→④→⑥→⑧ B.②→③→⑤→⑦→⑧
C.①→②→③→⑤→⑧ D.⑤→③→④→⑥→⑦
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體,是地球上最大的_______,是所有生物的_________。保護(hù)生物圈,人人有責(zé)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)在校內(nèi)進(jìn)行“我們身邊的生物”調(diào)查時(shí)所拍攝的五幅照片,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)該同學(xué)是在學(xué)校內(nèi)________(填“陸地”“操場(chǎng)”或“小池塘”)環(huán)境中開(kāi)展調(diào)查的。
(2)請(qǐng)對(duì)調(diào)查的具體地點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要描述:_________________________________。
(3)寫(xiě)出你的分類依據(jù):_______________________________________________。
(4)列出你的分類結(jié)果:_______________________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家將人的某基因轉(zhuǎn)移到羊的細(xì)胞中,培育出了能分泌含人乳鐵蛋白乳汁的羊,該生物技術(shù)屬于( )
A.仿生 B.轉(zhuǎn)基因技術(shù) C.組織培養(yǎng)技術(shù) D.發(fā)酵技術(shù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】幾位同學(xué)利用如圖裝置研究水稻種子萌發(fā)的條件,其中發(fā)芽率最高的處理方式是( )
A.不加水,0℃
B.水保持在①處,25℃
C.水保持在①處,0℃
D.水保持在②處,25℃
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】貧血的原因是( )
A.紅細(xì)胞的數(shù)量過(guò)少 B.血紅蛋白含量過(guò)少
C.血小板數(shù)量過(guò)少 D.A和B
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