【題目】下列哪一組是相對性狀 （ ）

①、單眼皮和雙眼皮

②、有耳垂和無耳垂

③、能卷舌和不能卷舌

④、卷發(fā)與黑發(fā)

⑤、雙眼皮與色盲

A. ①②④ B. ①②③ C. ①②⑤ D. ①③④

【答案】B

【解析】眼皮和雙眼皮、②有耳垂和無耳垂、③能卷舌和不能卷舌，都是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此都屬于相對性狀；④卷發(fā)和黑發(fā)、⑤雙眼皮和色盲，都是兩種性狀，因此都不屬于相對性狀。所以，“①單眼皮和雙眼皮、②有耳垂和無耳垂、③能卷舌和不能卷舌”是相對性狀。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家們將男性、女性體細胞內(nèi)的染色體進行整理，形成了下列排序圖。請分析回答：

（1）從圖中可以看出，在人的體細胞中，染色體是_____存在的。染色體是由蛋白質(zhì)和_____兩種物質(zhì)組成的。

（2）根據(jù)染色體組成可以判斷，乙為_____（填“男”或“女”）性的染色體組成。乙產(chǎn)生的生殖細胞中含有_____條染色體。

（3）若甲、乙是一對夫婦，則甲產(chǎn)生的生殖細胞與乙產(chǎn)生的含有_____染色體的生殖細胞結合，所生后代的性別表現(xiàn)為男性。

（4）甲、乙的眼瞼性狀均表現(xiàn)為雙眼皮，卻生了一個單眼皮的孩子，這種現(xiàn)象稱為_____。

（5）我國“兩孩”計生政策全面開放，對夫婦生了一個男孩，若他們想再生一個孩子是女孩的幾率為_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】除下列除 哪個外，生物都由細胞構成

A. 動物B. 植物C. 病毒D. 人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體組織形成過程。請分析回答問題。

（1）圖①②③過程表示細胞______過程，結果產(chǎn)生的新細胞和原細胞相比，主要的遺傳物質(zhì)______（填“減半”或“不變”）。

（2）從圖中④表示細胞______過程，其結果是形成了不同的組織。

（3）人體有四大組織，不同組織有機地結合在一起形成了具有一定功能的器官。如人體具有消化和吸收功能的胃，有胃病的人會出現(xiàn)胃痛、胃痙攣，甚至胃出血等癥狀，胃痛說明可能有______組織。

（4）與人體的結構層次相比，植物的結構層次中沒有______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然狀態(tài)下，輸卵管堵塞，該女性則不能懷孕，原因是（　�。�
A.不能產(chǎn)生卵細胞
B.不能產(chǎn)生雌性激素
C.受精卵無法著床
D.精子與卵細胞不能結合成受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因為環(huán)境變明亮了嗎？小明同學探究活動的過程是：

A．提出問題：光會影響鼠婦的生活嗎？

B．作出假設： ．

C．制定并實施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側蓋上不透明玻璃板，另一側蓋上透明玻璃板，這樣就形成有光和無光兩個環(huán)境，在鐵盤兩側的中央處各放5只相同的鼠婦，觀察鼠婦的行為．

D．分析結果，得出結論：該同學對上述實驗重復了5次，結果如下表：

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

平均值

明亮

0只

1只

2只

0只

2只

1只

陰暗

10只

9只

8只

10只

8只

9只

e、分析實驗結果得出的實驗結論是：光會影響鼠婦的生活。

根據(jù)小明的探究實驗，請你完成以下題目：

（1）請你完成b步驟內(nèi)容。

（2）該實驗探究的變量是 。

（3）小明在鐵盤兩側中央各放5只鼠婦，而不放1只鼠婦，且求取平均值，這樣做的目的是

（4）如果要探究“鼠婦的生活是否受溫度的影響”實驗，該實驗變量是（ ）

A．光 B．濕度 C．溫度 D．土壤中的無機鹽

（5）如果要探究“水分對鼠婦生活的影響”，在下列的四個裝置中，你會選擇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2013年初，國務院下發(fā)了《循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略及近期行動計劃》，明確指出要構建循環(huán)型農(nóng)業(yè)體系，提出到2015年實現(xiàn)秸稈綜合利用率提高到80%，推進畜禽養(yǎng)殖清潔生產(chǎn)等目標．下圖是日照市某農(nóng)場為實現(xiàn)該目標發(fā)展的生態(tài)農(nóng)業(yè)體系部分結構模式圖。生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠合理地利用自然資源，使得農(nóng)民增產(chǎn)增收，又可以保護農(nóng)村環(huán)境，防止農(nóng)村環(huán)境污染。請分析后回答：

（1）要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還應該添加的生物部分是__________。

（2）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是__________，在此生態(tài)系統(tǒng)中共包含________條食物鏈。

（3）圖中A、B、C能正確表示生活在農(nóng)田中的昆蟲和青蛙的數(shù)量關系的是___________（填字母）。

（4）)如果該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的土壤和水被某種不易分解的有毒物質(zhì)污染，一段時間后，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物應該是____，可見環(huán)境保護特別重要。

（5）圖中對農(nóng)作物利用的事實說明，該生態(tài)系統(tǒng)實現(xiàn)了_______能量的利用，從而大大提高了____，既能使能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠�，又有效緩解了秸稈焚燒造成的污染和浪費。

（6）該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關鍵，一旦人的作用消失，占優(yōu)勢地位的農(nóng)作物被雜草和其他植物所取代，這說明該生態(tài)系統(tǒng)的___________能力較小。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】移栽植物時，人們常常去掉幾片葉子，這樣做是為了（　　）
A.操作方便
B.降低光合作用
C.降低呼吸作用
D.降低蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】降低遺傳病的發(fā)病率可以通過禁止近親結婚、_________和_______等措施來實現(xiàn)。

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