12．加強(qiáng)對(duì)野生動(dòng)物資源及珍稀和瀕危動(dòng)物的保護(hù)，實(shí)際上就是保護(hù)了他們的遺傳物質(zhì)．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 保護(hù)生物多樣性的措施有：一是就地保護(hù)，二是遷地保護(hù)，三是開(kāi)展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究，制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策，開(kāi)展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育．

解答 解：保護(hù)生物的多樣性，我們?cè)谶z傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施，保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，最根本的措施是保護(hù)棲息環(huán)境、保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．每一種動(dòng)物就是一個(gè)基因庫(kù)，因此保護(hù)動(dòng)物實(shí)際就是保護(hù)它們所攜帶的基因庫(kù)，即保護(hù)它們的遺傳物質(zhì)．
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 保護(hù)生物多樣性的內(nèi)容在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，題型多變，要注意掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的部位是在（　�。�
A．卵巢B．輸卵管C．子宮D．輸精管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．葉脈具有運(yùn)輸作用是因?yàn)槿~脈中有導(dǎo)管和篩管，其中導(dǎo)管的作用是運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，運(yùn)輸方向是自下向上．篩管的作用是運(yùn)輸有機(jī)物，運(yùn)輸方向是自上向下．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．構(gòu)成人體的基本組織是（　�。�
A．保護(hù)組織、神經(jīng)組織、肌肉組織、輸導(dǎo)組織
B．保護(hù)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織
C．上皮組織、結(jié)締組織，肌肉組織、神經(jīng)組織
D．上皮組織、神經(jīng)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．人體的非特異性免疫主要是指（　�。�
A．第一道防線與第二道防線B．第二道防線與第三道防線
C．第三道防線與第一道防線D．第三道防線

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．探究光對(duì)鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn)中，從第二分鐘起、每分鐘對(duì)鼠婦的分布情況進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果記錄在下面的表格中．要得出相對(duì)準(zhǔn)確的結(jié)論，這個(gè)小組應(yīng)該依據(jù)的數(shù)據(jù)是（　�。�
環(huán)境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
明亮
陰暗
A．2min時(shí)的記錄B．6min時(shí)的記錄C．11min時(shí)的記錄D．平均值

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列植物的食用部分為莖的是（　　）
A．馬鈴薯B．紅薯C．蘿卜D．小麥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．尿的形成是連續(xù)的，而尿的排出是間歇的原因是（　　）
A．腎小球的濾過(guò)作用是間歇的B．膀胱有暫時(shí)貯存尿的作用
C．輸尿管有收縮性D．腎小管的重吸收作用是間歇的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．人體吸氣時(shí)，有關(guān)肌肉的狀況是（　�。�
A．肋間外肌收縮，膈肌收縮，肺內(nèi)壓減小
B．肋間外肌收縮，膈肌舒張，肺內(nèi)壓增大
C．肋間外肌舒張，膈肌收縮，肺內(nèi)壓減小
D．肋間外肌舒張，膈肌舒張，肺內(nèi)壓增大

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