【題目】廣東溫暖潮濕,生物種類和數(shù)量比新疆要多,影響這一現(xiàn)象的非生物因素主要是( )
A.陽光
B.溫度和水
C.植物
D.土壤和空氣

【答案】B
【解析】解:在寒冷、干旱新疆與溫暖、潮濕的廣東,不同的主要發(fā)生物因素是溫度和水分.溫暖潮濕的廣東,溫度適宜、水分充足,適宜生物的生長、繁殖,因此在寒冷、干旱的新疆,生物的種類和數(shù)量一般要比溫暖、潮濕地區(qū)要少.
故選:B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血液是反映人體健康狀況的“晴雨表”,通過對血液成分的分析,可以了解身體的許多生理狀況圖是小明檢查時的血涂片和化驗單,有關(guān)說法正確的是

醫(yī)院檢驗科報告單部分

化驗項目 測定值 正常參考值

RBC紅細胞 38×1012個/L 40﹣55×1012個/L

WBC白細胞 68×109個/L 40﹣10×109個/L

Hb血紅蛋白 85g/L 120﹣160g/L

PLT血小板 210×109個/L 100﹣300×109個/L

A血液由圖中的①②③組成

B圖中的①能吞噬病菌

C圖中③有細胞核,能促進止血和加速凝血

D根據(jù)小明的化驗結(jié)果,醫(yī)生建議他多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】酸奶是一種健康的發(fā)酵食品,果果學(xué)習(xí)小組針對“制作酸奶的適宜溫度”進行如下實驗探究:

①將新鮮袋裝牛奶煮沸,冷卻至常溫,加入適量酸奶,攪拌均勻;

②將5個大小相同的玻璃杯消毒、編號,倒?jié)M混合后的牛奶;

③將玻璃杯密封,置于不同溫度的恒溫箱中;

④一段時間后,取樣檢測杯中的活菌數(shù)量,記錄數(shù)據(jù).實驗結(jié)果如下柱形圖所示:

請分析回答:

(1)制作酸奶需要的微生物是______,它只能在無氧的條件下發(fā)酵,因此玻璃杯必須密封.

(2)制作酸奶時牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是______

(3)將酸奶加入到牛奶中,相當(dāng)于細菌、真菌培養(yǎng)方法中的______步驟.

(4)根據(jù)實驗結(jié)果,得出的結(jié)論是:制作酸奶的適宜溫度是___

(5)該小組進一步探究了“制作酸奶的發(fā)酵時間”,實驗結(jié)果如上表所示.根據(jù)實驗結(jié)果,得出的結(jié)論是:制作酸奶的發(fā)酵時間以______小時為宜.

發(fā)酵時間

牛奶狀況

2小時

呈液態(tài),無酸味

4小時

呈液態(tài),略帶酸味

6小時

呈蛋花狀態(tài),微酸

8小時

呈凝固狀,酸度適中

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物是人類的好朋友,請據(jù)圖回答問題:

(1)A類動物終生生活在水中,用______呼吸。

(2)C類動物沒有專門的呼吸器官,用______________呼吸。

(3)D類動物的呼吸方式很特殊,我們稱為____________,原因是體內(nèi)出現(xiàn)了________。

(4)E類動物的生殖和發(fā)育方式為______________。

(5)F類動物的體表有__________,可以保護和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu),還可以防止體內(nèi)水分的散失。

(6)如果把A、B、D、E歸為一類,C、F歸為一類,則分類的依據(jù)是________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有一位同學(xué),在夏季天氣晴好的一天中,分別在清晨.傍晚和深夜三個時間從同一棵綠色植物上摘取一片綠葉,并從每片綠葉上取下同樣大小的圓片。再將三個圓片放入酒精中煮一下,取出后用清水沖洗,加碘液染色,顏色最深的應(yīng)是從哪片葉上取下來的( )

A. 清晨的葉 B. 傍晚的葉 C. 深夜的葉 D. 都一樣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】不經(jīng)脫色,直接加碘液,也能清楚地觀察到顏色的變化。____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將萌發(fā)的種子放入一個塑料袋中,密封好,24h后,將袋內(nèi)氣體用塑料導(dǎo)管導(dǎo)入澄清的石灰水中,石灰水___________,這說明萌發(fā)的種子會放出________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“綠葉在光下刺造淀粉”的實驗,先將天竺葵放在黑暗處﹣晝夜,目的是( )
A.消耗掉葉片內(nèi)原有的淀粉
B.轉(zhuǎn)移淀粉到其他部位
C.使植物對光照更敏感
D.為制造淀粉儲備原料

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】真菌與綠色植物的根本區(qū)別是( )

A. 營養(yǎng)方式不同 B. 有無成形的細胞核

C. 呼吸方式不同 D. 是否攝取外界的物質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案