下列生態(tài)系統(tǒng)中自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是:( )
A.森林生態(tài)系統(tǒng) B.池塘生態(tài)系統(tǒng) C.荒漠生態(tài) D.農(nóng)田生態(tài)系
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省七年級上月考二生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖表示玉米和花生的結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答:
(1)玉米和花生都屬于植物六大器官中的_________,因?yàn)樗鼈冏钔鈱佣际枪ぁ?/p>
(2)圖中3、4、5、6組成了種子的_________,是新植物體的幼體。
(3)甲圖中富含淀粉的結(jié)構(gòu)是 _(填圖中序號),而乙圖中貯存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是兩片肥厚的 。
(4)比較玉米種子和花生種子的結(jié)構(gòu),兩者的都具有胚以外,它們還具有保護(hù)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)功能的 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片七年級上月考二生物卷(解析版) 題型:選擇題
發(fā)育成葵花子和西瓜籽的分別是( )
A.子房和子房 B.子房和胚珠
C.胚珠和子房 D.胚珠和胚珠
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片七年級上月考二生物卷(解析版) 題型:選擇題
李明在一個視野中看到一列細(xì)胞,此時物鏡和目鏡的放大倍數(shù)分別是“10”和“10”。如果將物鏡換成“40”,那么在視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)目是( )
A.1個 B.2個 C.4個 D.32個
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片七年級上月考二生物卷(解析版) 題型:選擇題
海洋中的烏賊遇到敵害時會噴出墨汁染黑海水,自己乘機(jī)逃逸,這種現(xiàn)象說明生物具有:( )
A.生活需要營養(yǎng) B.能進(jìn)行呼吸,身體能產(chǎn)生廢物
C.能對外界的刺激做出反應(yīng) D.能生長和繁殖
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片八年級上月考二生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于脊椎動物的運(yùn)動系統(tǒng)的敘述中,錯誤的是:( )
A.脊椎動物的運(yùn)動系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成
B.骨骼肌是運(yùn)動系統(tǒng)的主要組成部分
C.脊椎動物依靠一塊骨骼肌就能完成一個動作
D.人和脊椎動物的運(yùn)動都是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下完成
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片八年級上月考二生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列生殖方式為卵生的脊椎動物是:( )
A.蝙蝠 B.白鰭豚 C.揚(yáng)子鱷 D.蝗蟲
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺市第二教育聯(lián)盟七年級上12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
植物每天要大量的吸收土壤中的水分,以便提供給地上部分的生長發(fā)育,那么根適于吸水的特點(diǎn)是( )
A.有分生區(qū) B.成熟區(qū)有大量的根毛
C.有伸長區(qū) D.有根冠
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省泉州市泉港區(qū)八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對動物行為研究的案例中,主要用觀察法的是( )
A.訓(xùn)練蚯蚓走迷宮 B.探究螞蟻通訊及喜食何種食物
C.探究環(huán)境因素對鼠婦生活的影響 D.珍妮長期觀察研究黑猩猩行為
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com