【題目】下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的描述中正確的是

A．蚊、蠅、蝗蟲、蟋蟀進行不完全變態(tài)發(fā)育

B.所有雞卵都能孵化出小雞

C.人的卵細胞在輸卵管內(nèi)受精，到達子宮后，才開始進行細胞分裂

D．嫁接成活的關(guān)鍵是接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合

【答案】D

【解析】

試題完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育是昆蟲的兩種發(fā)育方式。昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期叫完全變態(tài)發(fā)育，幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，如蝶蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等；不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個時期的發(fā)育，幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)慣與成蟲相似，如蝗蟲、蟋蟀等，選項A不正確。只有經(jīng)過受精的卵細胞才能孵出小雞，選項B不正確；輸卵管是受精的場所，在下移到子宮的過程中已開始細胞的分裂，選項C不正確。嫁接屬于營養(yǎng)繁殖，成活率的關(guān)鍵是形成層的吻合程度，形成層分裂產(chǎn)生細胞不斷促進傷口愈合，選項D正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的________，有的群體還形成等級。群體內(nèi)的動物通過動作、聲音、_________等進行信息交流。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物進行各項生命活動所需要的能量來源于　(　　)

A. 電能 B. 水 C. 二氧化碳 D. 食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類的起源，敘述正確的是（　�。�

A. 最早的人類是森林古猿

B. 森林面積不斷減少，再過五千年，黑猩猩也會進化成人類

C. “露西”時代的古人類用火燒烤食物

D. 由于雙手和智能的發(fā)展，最終由智人進化為現(xiàn)代人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】19世紀(jì)中葉，法國化學(xué)家巴斯德做了下面的實驗，根據(jù)實驗現(xiàn)象探究如下問題：

（1）巴斯德把澄清的肉湯倒入兩個曲頸燒瓶中，把其中的一瓶肉湯煮沸，而另一瓶則不加熱煮沸，幾天后，未煮沸的肉湯變得渾濁，表明肉湯中長有________ ， 而煮沸的肉湯仍保持澄清，巴斯德由此推測出________不會自發(fā)地從肉湯中長出，只有在________已經(jīng)存在的條件下才能產(chǎn)生新的________。接著，巴斯德打破了盛有澄清肉湯的曲頸瓶的瓶頸，數(shù)日后，澄清的肉湯變得________。

（2）巴斯德實驗得出的結(jié)論是?

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動物生殖發(fā)育的敘述正確的是（ ）

A. 所有的鳥卵在適宜的條件下都可以發(fā)育成雛鳥

B. 青蛙為體內(nèi)受精、變態(tài)發(fā)育

C. 美國白蛾的發(fā)育過程是：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲

D. “蠶繭”是家蠶的幼蟲時期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地震造成日本福島第一核電站發(fā)生核泄漏事故。最近，從日本近海海水中檢測出放射性銫。在硅藻→浮游動物→鯡魚→鱈魚這條日本近海食物鏈中，銫含量最高的生物是（　　）

A. 硅藻B. 浮游動物C. 鯡魚D. 鱈魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】太湖三白和陽澄湖大閘蟹是蘇州有名的美食。下列有關(guān)它們的描述正確的是

A. 魚和蟹都屬于無脊椎動物B. 魚和蟹都用鰓呼吸

C. 魚的側(cè)線可感知水流的方向和速度D. 魚和蟹都用鰭游泳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請分析下面的材料，并回答問題。

白蟻有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分。蟻后專職產(chǎn)卵；蟻王具有生殖能力，主要負責(zé)與蟻后交配;工蟻承擔(dān)了覓食、筑巢、照料蟻后產(chǎn)下的卵和飼喂白蟻等大部分工作；兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)工作。

據(jù)資料判斷，白蟻是具有_________行為的動物。判斷依據(jù)是它們的成員之間有明確的________，形成了一定的________，它們是營_______生活的動物。

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同步練習(xí)冊答案