【題目】如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況模式圖,B代表某器官或結(jié)構(gòu),A、C代表血管,箭頭代表血流方向,下列敘述正確的是
A. 若B為肺,則A中流動(dòng)脈血,C中流靜脈血
B. 若A、C都流動(dòng)脈血,則B代表的一定是腎小球
C. 若A為上腔靜脈,C為肺動(dòng)脈,則B中有防止血液倒流的瓣膜
D. 若B為小腸,則C中的氧氣含量增加,二氧化碳含量減少
【答案】C
【解析】試題分析:如果B為肺部的毛細(xì)血管,A是肺動(dòng)脈,流靜脈血,C是肺靜脈,C內(nèi)流動(dòng)脈血,A錯(cuò)誤。
腎小球的一端連著入球小動(dòng)脈,另一端是出球小動(dòng)脈,入球小動(dòng)脈、腎小球、出球小動(dòng)脈里流的都是動(dòng)脈血。因此B結(jié)構(gòu)可能是腎小球,若A、C都流著動(dòng)脈血,則B也可能是心臟(如肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈,肺靜脈和主動(dòng)脈內(nèi)流動(dòng)的都是動(dòng)脈血),B錯(cuò)誤。
心臟中有防止血液倒流的瓣膜,同側(cè)的心室和心房之間有房室瓣,保證血液從心房流向心室;心室與動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣,保證血液從心室流向動(dòng)脈.所以,心臟中的血液流動(dòng)的方向是:心房→心室→動(dòng)脈.所以若A為肺靜脈,C為主動(dòng)脈,則B為心臟,心臟中有防止血液倒流的瓣膜,C正確;
若B表示小腸,經(jīng)過小腸后的血液含氧少,養(yǎng)料多,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家成功地把人的抗病毒干擾素基因植入煙草細(xì)胞中的DNA分子上,使煙草獲得了抗病毒的能力。這個(gè)事實(shí)說明,DNA上控制生物性狀的基本單位是
A. 染色體 B. 蛋白質(zhì) C. 細(xì)胞核 D. 基因
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物分類的單位共有七個(gè)等級(jí),其中最基本的分類單位是_________。在生物分類中等級(jí)越低,包含的生物特征越____ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為大熊貓、蚯蚓、鯽魚、揚(yáng)子鱷四種動(dòng)物,請(qǐng)回答:
(1)魚有許多適應(yīng)水中生活的特征,其主要是用 呼吸,用鰭游泳。
(2)按照由低等到高等的順序排列,順序正確的是 。
A.鯽魚、蚯蚓、大熊貓、揚(yáng)子鱷 B.蚯蚓、揚(yáng)子鱷、鯽魚、大熊貓
C.蚯蚓、鯽魚、揚(yáng)子鱷、大熊貓 D.蚯蚓、鯽魚、大熊貓、揚(yáng)子鱷
(3)我國(guó)四川省臥龍地區(qū)建立的自然保護(hù)區(qū),是對(duì)上圖動(dòng)物中的 進(jìn)行就地保護(hù),其最主要的生殖特征是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分類單位的等級(jí)與包括生物共同特征及種類和數(shù)量間的關(guān)系是( )
A. 等級(jí)高,共同特征少,種類數(shù)量少
B. 等級(jí)低,共同特征少,種類數(shù)量多
C. 等級(jí)低,共同特征多,種類數(shù)量少
D. 等級(jí)高,共同特征多,種類數(shù)量多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】古人云“是藥三分毒”。下列有關(guān)安全用藥的敘述正確的是
A.處方藥簡(jiǎn)稱OTC
B.為預(yù)防感冒,要經(jīng)常服用抗生素
C.非處方藥在服用前要仔細(xì)閱讀說明書
D.為縮短治療時(shí)間,可以自行增加用藥劑量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水蜜桃味甜,毛桃味酸,將水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上,結(jié)出的果實(shí),其味為( )
A.酸甜各半 B.甜 C.酸 D.苦澀
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】除病毒外所有生物共同具有的一組特征是( )
A.呼吸與運(yùn)動(dòng) B.運(yùn)動(dòng)與排出廢物
C.生長(zhǎng)與繁殖 D.需要營(yíng)養(yǎng)與運(yùn)動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)歷次人口普查運(yùn)用的主要研究方法與下列哪一項(xiàng)相同( )
A、探究螞蟻的通訊 B、觀察葉片的結(jié)構(gòu)
C、測(cè)定種子的發(fā)芽率 D、森林資源的清查
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