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【題目】為證實“二氧化碳是光合作用合成有機物必須的原料”,某同學制定了以下的實驗方案:

1)取兩個適當大小的玻璃罩,一個罩住一株生長正常的盆栽綠色植物和一杯氫氧化鈉溶液,密封不漏氣;一個罩住另一株生長正常的同種同大小盆栽綠色植物和一杯清水密封不漏氣。
2)將上述兩株植物及裝置放在暗室中饑餓一晝夜。

(3)從暗室中取出兩株植物及裝置照光若干小時,使其充分進行光合作用。

(4)取兩株植物相同部位的葉片各一片,放入盛酒精的燒杯中隔水加熱,使葉綠素溶于酒精中。

(5)將已脫綠的兩葉片取出,平鋪在培養(yǎng)皿分別滴加幾滴碘液,檢測碘液是否變藍。

a、植物光合作用發(fā)生的場所是植物細胞中的_____內。

b、該同學用兩株同種同大小綠色植物一起實驗是為了起_____作用?

c、實驗過程中將植物在照光前先放在暗室中“饑餓”一晝夜,這樣做的目的是為了消耗掉葉片內貯存的_____

d、葉片滴加碘液變藍說明_____

【答案】 葉綠體 對照 淀粉 葉片進行了光合作用合成了淀粉

【解析】a、光合作用的公式,光合作用的原料是二氧化碳和水,產物是有機物和氧,場所是葉綠體,條件是有光。
b、在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗;其中不同的條件就是實驗變量。該同學用兩株同種同大小綠色植物一起實驗是為了起對照作用。
c、選作實驗的植物實驗前已經進行了光合作用,里面儲存了豐富的有機物(淀粉).如不除去會對實驗結果造成影響。所以,把植物放到黑暗處一晝夜的目的是消耗掉葉片內儲藏的有機物或消耗掉葉片內儲存的淀粉。
d、淀粉能使碘液變藍,葉片滴加碘液變藍說明了葉片進行了光合作用合成了淀粉。

練習冊系列答案
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(1)生活在水中,沒有根莖葉分化的如圖中[ ]_________,代表_________植物。

(2)圖中生活在陰濕環(huán)境中,依靠莖和葉吸收水和無機鹽的是[ ]_________

(3)具有專門的輸導組織,用孢子繁殖,如圖中的[ ]_________植物。

(4)B類和D類共同特點是能產生_________,并用其傳播后代,而B、D類植物主要差別是_________。

(5)總體來說植物進化趨勢主要是由水生到陸生,結構由簡單到復雜,那請你給圖中代表植物排序,從而表現出植物由低等到高等的進化趨勢。用序號表示:__________________

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1)甲圖中顯微鏡的物像倍數放大了______倍。

2)制作植物表皮細胞臨時裝片,不需要選用乙圖中的______試劑。

3)丙圖是觀察到的口腔上皮細胞視野,若需要將細胞圖象調至視野的中央,需將玻片標本向______方向移動。

4)丙圖的口腔上皮細胞和植物葉肉細胞相比,缺少的細胞結構是______。

①細胞壁②細胞膜③細胞質④細胞核⑤葉綠體⑥液泡

A ①⑤⑥ B ①④⑥ C ②③④ D ③⑤⑥

5)小明同學在使用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片的過程中,發(fā)現視野中有污點,怎樣確定污點的位置?請說出你的辦法。______。

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