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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
心臟 | 占體重的百分比/% | 心搏次數(shù)/min | |||||||||||||||
人 | 0.42 | 72 | |||||||||||||||
鴿 | 1.71 | 135~244 | |||||||||||||||
金絲雀 | 1.68 | 514 | |||||||||||||||
蜂鳥(niǎo) | 2.37 | 615(1) 身體呈流線型,體表被覆羽毛 身體呈流線型,體表被覆羽毛 ;(2) 前肢變成翼,胸肌發(fā)達(dá) 前肢變成翼,胸肌發(fā)達(dá) ;(3) 特有的雙重呼吸 特有的雙重呼吸 ;(4) 骨骼薄,有的愈合在一起(有發(fā)達(dá)的龍骨突) 骨骼薄,有的愈合在一起(有發(fā)達(dá)的龍骨突) ;(5) 食量大,殘?jiān)懦隹?/div>
食量大,殘?jiān)懦隹?/div>. 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解 為了探究鳥(niǎo)類適于飛行的奧秘,某同學(xué)收集了以下圖片和資料,請(qǐng)分析回答: ① ②雀形類的鳥(niǎo)所吃的食物、果實(shí)或昆蟲(chóng),經(jīng)消化吸收后形成殘?jiān)?.5小時(shí)后就隨糞便排出,綠頭鴨吃進(jìn)的食物,經(jīng)消化吸收后形成殘?jiān)?.5小時(shí)后就隨糞便排出. ③雀形類的鳥(niǎo)一天吃的食物相當(dāng)于自身體重的10%-30%;蜂鳥(niǎo)一天所吃的蜜漿約等于它自身體重的兩倍.體重為1500g的雀鷹能在一晝夜吃掉800-1000g肉. ④鳥(niǎo)的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊,這些氣囊一端與肺相通,分布在內(nèi)臟器官之間,有的還突入到骨的空腔里. (1)根據(jù)①圖,概括出鳥(niǎo)類適于飛行生活的外部形態(tài)特征. 前肢變成翼,有大型的正羽,排成扇形,適于飛行;身體呈流線型,可以減少飛行時(shí)的阻力 前肢變成翼,有大型的正羽,排成扇形,適于飛行;身體呈流線型,可以減少飛行時(shí)的阻力 .(2)由①圖分析,與飛行生活相適應(yīng),鳥(niǎo)類肌肉的特點(diǎn)是 肌肉發(fā)達(dá) 肌肉發(fā)達(dá) ;家鴿的骨有的很薄,有的愈合,除上述特點(diǎn)外,與飛行生活相適應(yīng),骨的其它特點(diǎn)是:有的骨中空 有的骨中空 .(3)分析資料②和③可知,鳥(niǎo)類消化系統(tǒng)適應(yīng)飛行生活的特點(diǎn)是: 直腸短,消化能力強(qiáng),能為飛行提供充足的食物 直腸短,消化能力強(qiáng),能為飛行提供充足的食物 .(4)由④可以推測(cè)出氣囊在飛行中的作用是: 輔助呼吸,減輕身體比重和散發(fā)熱量、調(diào)節(jié)體溫、減輕器官間的摩擦等的作用. 輔助呼吸,減輕身體比重和散發(fā)熱量、調(diào)節(jié)體溫、減輕器官間的摩擦等的作用. .(5)鳥(niǎo)類特有的呼吸方式是 雙重呼吸 雙重呼吸 .查看答案和解析>> 科目:初中生物 來(lái)源: 題型: 世界上共有鳥(niǎo)9000多種,我國(guó)有1186種,占13%;除企鵝、鴕鳥(niǎo)等鳥(niǎo)類不會(huì)飛翔以外,絕大多數(shù)鳥(niǎo)類幾乎都能飛行. 鳥(niǎo)是怎樣適應(yīng)空中飛行生活的?它的哪些結(jié)構(gòu)與飛行相適應(yīng)呢?請(qǐng)同學(xué)們?cè)噺娜缦路矫孢M(jìn)行探究并論述. (1)鳥(niǎo)飛行的動(dòng)力器官是什么? 胸肌 胸肌 (2)分析如下資料: 鳥(niǎo)的食量驚人,蜂鳥(niǎo)一天所吃的食物,約等于體重的2倍. 綠頭鴨吃進(jìn)的食物,經(jīng)消化吸收后形成殘?jiān)?.5小時(shí)后就隨糞便排出. 這則資料說(shuō)明鳥(niǎo)的消化系統(tǒng)有什么樣的特點(diǎn): 鳥(niǎo)的食量特別大,消化能力強(qiáng). 鳥(niǎo)的食量特別大,消化能力強(qiáng). (3)比較鳥(niǎo)與人的心臟大小及心率
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