12．下列動(dòng)物不屬于變態(tài)發(fā)育的是（　�。�
A．蜜蜂和蟾蜍B．蒼蠅和蚊子C．青蛙和蟾蜍D．家雞和家鴿

分析 變態(tài)發(fā)育指動(dòng)物在胚后發(fā)育過(guò)程中，形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上所出現(xiàn)的一系列顯著變化．幼體與成體差別很大，而且改變的形態(tài)又是集中在短時(shí)間內(nèi)完成，這種胚后發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育，特指昆蟲和兩棲動(dòng)物．

解答 解：ABC、“蜜蜂和蟾蜍”、“蒼蠅和蚊子”、“青蛙和蟾蜍”，都屬于變態(tài)發(fā)育，ABC正確；
D、變態(tài)發(fā)育一般指昆蟲和兩棲類，幼體與成體差別很大，而“家雞和家鴿”都是鳥類，幼體與成體差別不大，因此“家雞和家鴿”不屬于變態(tài)發(fā)育，D不正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵掌握是理解變態(tài)發(fā)育的概念以及變態(tài)發(fā)育一般指昆蟲和兩棲類．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在一個(gè)以骨骼肌為效應(yīng)器的反射弧中，如果傳出神經(jīng)受到損失，其它部分正常，出現(xiàn)的后果是（　�。�
A．有感覺(jué)，肌肉能運(yùn)動(dòng)B．無(wú)感覺(jué)，肌肉能運(yùn)動(dòng)
C．有感覺(jué)，肌肉癱瘓D．無(wú)感覺(jué)，肌肉癱瘓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是人體尿液形成的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）尿液的形成包括兩個(gè)重要的生理過(guò)程，圖中已標(biāo)出了腎小管的重吸收作用，則另一個(gè)生理過(guò)程是腎小球的過(guò)濾作用．
（2）尿液中如含有大量的葡萄糖，如不是腎臟的病變，則可能是人體的胰島素分泌不足造成的．
（3）氧氣由肺進(jìn)入小腸的途徑是：肺中的氧氣→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→小腸動(dòng)脈→小腸．依此方法寫出腎臟產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入肺的途徑：腎臟產(chǎn)生的二氧化碳→腎靜脈→體靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的植物、動(dòng)物和細(xì)菌真菌，分別是（　　）
A．生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者B．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
C．分解者、消費(fèi)者、生產(chǎn)者D．分解者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．圖示為家鴿的呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖：
（1）如圖中①所示的結(jié)構(gòu)是氣管．②所示的結(jié)構(gòu)是氣囊 ②一端與肺相通，分布在內(nèi)臟器官之間，有的還突入到骨的空腔里．  
（2）當(dāng)家鴿在飛行時(shí)，每呼吸一次，氣體兩次經(jīng)過(guò)圖中數(shù)字③所示的結(jié)構(gòu)并在其中進(jìn)行氣體交換，這種特有的呼吸方式叫雙重呼吸．這種方式可以供給家鴿充足的氧氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．美國(guó)學(xué)者米勒等人設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)中他們首先把水加入B中，將實(shí)驗(yàn)裝置抽成真空，在A內(nèi)加入某些氣體成分，然后把B內(nèi)的水煮沸產(chǎn)生水蒸氣，D處鎢電極連續(xù)火花放電七晝夜．待氣體經(jīng)冷卻后，產(chǎn)物沉淀在C處U型管內(nèi)．請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題：
（1）米勒等人在A處泵入玻璃儀器內(nèi)的氣體成分可能有甲烷、氨氣、氫、水蒸氣，模擬的是原始大氣；兩電極火花放電模擬的是原始地球條件下的閃電；B、C中的液體相當(dāng)于原始海洋；最后在C處的產(chǎn)物有有機(jī)物或氨基酸、核酸等有機(jī)小分子物質(zhì)．
（2）裝置中的冷凝裝置模擬了降雨過(guò)程．這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，在生命起源中：從無(wú)機(jī)物到有機(jī)小分子物質(zhì)的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程是完全可能的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．福州閩江口濕地每年都有成千上萬(wàn)的越冬候飛臨此地棲息，其中包括勺嘴鷸、黑臉琵鷺、朱鹮等瀕臨滅絕的珍稀鳥類．請(qǐng)回答：
（1）鳥類的嬉戲行為、遷徙行為都屬于鳥類的先天性（先天性/學(xué)習(xí)）行為．
（2）鳥類是該生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，在維持生態(tài)平衡中起著重要作用．
（3）資料中所提到的珍稀鳥類中，朱鹮是我國(guó)特有的．
（4）若濕地環(huán)境遭破壞，會(huì)直接威脅到鳥類的生存，說(shuō)明生物與其生活的環(huán)境是統(tǒng)一的整體．
（5）物種一旦滅絕，便不可再生，自然界將失去許多寶貴的基因．因?yàn)樯锓N類的多樣性實(shí)質(zhì)上就是基因的多樣性．因此，保護(hù)閩江口濕地對(duì)保護(hù)福州乃至臺(tái)灣海峽的生態(tài)環(huán)境具有重要的意義．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．上了初中后的我們，學(xué)習(xí)必要的生理知識(shí)既讓我們更了解自己，也知道了如何保護(hù)自己保護(hù)他人．
（1）女性生殖系統(tǒng)的主要器官是卵巢．
（2）男性進(jìn)入青春期會(huì)出現(xiàn)第二性征，以下選項(xiàng)屬于第二性征的是ABC．
A．長(zhǎng)胡須   B．喉結(jié)突出   C．聲調(diào)低沉．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．人體發(fā)聲是由于（　　）
A．改變口形發(fā)出的B．由舌做不同方向的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的
C．牙齒摩擦產(chǎn)生的D．由肺呼出的氣體使聲帶振動(dòng)發(fā)出的

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