【題目】在無脊椎動物中,昆蟲分布廣泛,活動范圍最大,其主要原因是 ( )

A. 昆蟲體表有外骨骼 B. 昆蟲身體分節(jié)

C. 昆蟲有翅膀能飛行,有足能爬行或跳躍 D. 昆蟲適于陸地生活

【答案】C

【解析】昆蟲背部無脊柱為無脊椎動物,一般有兩對翅會飛,是無脊椎動物中惟一會飛的動物,這樣可以擴大昆蟲的活動和分布范圍,這對昆蟲尋找食物、求得配偶、逃避敵害等都有利。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】已知慣用右手和慣用左手是一對相對性狀,且控制該性狀的基因位于常染色體上。某生物興趣小組對小王及其家人進行了調(diào)查,其結(jié)果如下:

請據(jù)圖回答下列問題:
(1)判斷性狀的顯隱性: 為顯性。
(2)若顯性基因用R表示,隱性基因用r表示,請寫出該同學的母親和姑姑的基因型:母親: , 姑姑:。
(3)若小王的父母再生一個孩子,則該孩子是慣用左手的幾率是。
(4)若小王經(jīng)過矯正后依然用右手吃飯、寫字,那么這種變異可以遺傳給后代嗎?
答: (選填“能”或“不能”)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是用萌發(fā)的種子來驗證植物某項生命活動的實驗裝置,有關(guān)說法錯誤的是( 。

A. 向漏斗內(nèi)倒入清水的目的是將瓶內(nèi)氣體擠入試管

B. 實驗后澄清的石灰水變渾濁

C. 本實驗證明了種子萌發(fā)過程中進行了呼吸作用產(chǎn)生氧氣

D. 本實驗材料如果換用綠色植物,必須放在黑暗的環(huán)境中

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某生物體細胞中基因位于染色體上的示意圖,關(guān)于該圖解的敘述正確的是

A. 如果A來自父方,則B來自母方

B. 該個體既可以表現(xiàn)B的性狀,又可以表現(xiàn)b的性狀

C. 染色體上的A、a、B、b分別儲存著不同的遺傳信息

D. 基因a和b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有一音像店的老板養(yǎng)了一只狗,天天聽著騰格爾的《美麗的草原可愛的家》這首歌,漸漸地這只狗也會唱這首歌了,只要音樂響起就會仰起頭,跟著節(jié)律高聲嚎叫,狗的這種行為屬于( )

A. 社群行為 B. 繁殖行為 C. 后天學習行為 D. 先天性行為

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【題目】番茄俗稱西紅柿,是全球普遍栽培的植物,深受人們的喜愛.

(1)你有種植和觀察植物的經(jīng)歷嗎?某生物小組在學校的實踐基地種植了番茄,生長期出現(xiàn)了植株矮小瘦弱、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象,應(yīng)采取的措施是;為了讓番茄的根部獲得充足的氧氣,應(yīng)采取的措施是
(2)如圖示小組同學觀察到的番茄生殖發(fā)育過程:②→③發(fā)生的兩個重要生理過程依次是、;當切開④時,發(fā)現(xiàn)里面含有許多⑤,應(yīng)該是由③中的[]發(fā)育而來的.
(3)吃番茄時,你會發(fā)現(xiàn)④切面上從外向內(nèi)的組織依次是[]、[]和[ c ]機械組織。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】利用顯微鏡觀察人的血細胞涂片,在兩種不同的放大倍率下,視野分別為甲和乙,如圖所示。下列敘述正確的是( 。

A. 若使用相同的光圈和反光鏡,則甲比乙亮

B. 甲中所觀察到的細胞,在乙中均可觀察到

C. 若玻片往左移,則視野中的物像也會往左移

D. 若在甲看中到模糊的物像,則改換成乙就可看到清晰的物像

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“人有人言,獸有獸語”。下列不屬于動物的“語言”的是 ( )

A. 昆蟲分泌性外激素引誘異性 B. 蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源跳圓圈舞

C. 老母雞“咯咯”地召喚小雞 D. 烏賊遇到敵害釋放墨汁

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為鳥卵示意圖,請據(jù)圖回答

(1)圖(一)中[3]和圖(二)中[7]的結(jié)構(gòu)名稱是。它的作用是。
(2)圖(二)中[6]是由圖(一)中的 []發(fā)育而來的,該結(jié)構(gòu)與[] 共同構(gòu)成卵細胞。
(3)圖(一)中[] 內(nèi)充滿空氣,[] 內(nèi)有控制鳥類性狀的基因。
(4)既對卵細胞起保護作用,還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[]。人工孵化小雞時,為保證能孵化出體格健壯的雛雞,所選用的卵應(yīng)該是。所提供的外界環(huán)境條件應(yīng)該是。

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