【題目】我們身邊的生物通�？梢苑譃�________、________和微生物等。

【答案】動(dòng)物植物

【解析】

自然界中的生物多種多樣，我們要對(duì)其進(jìn)行分類，思考解答。

自然界中的生物多種多樣，生物學(xué)家根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、營(yíng)養(yǎng)方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及在進(jìn)化上的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系等，將生物分為若干類。如植物、動(dòng)物、和微生物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】軀體運(yùn)動(dòng)的形成都是：

A、關(guān)節(jié)的活動(dòng)帶動(dòng)四肢的活動(dòng)而產(chǎn)生的

B、肌肉收縮牽動(dòng)骨產(chǎn)生的

C、骨骼肌的肌腱收縮，使不同的骨產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)

D、在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，骨骼肌收縮，牽引骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而產(chǎn)生的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】西瓜“爆炸”事件發(fā)生后，西瓜膨大劑進(jìn)入民眾視野。有人將健康狀況良好的小白鼠平均分為兩組，其中一組喂膨大劑以探究其對(duì)動(dòng)物有無(wú)影響。這種方法屬于

A. 觀察法 B. 調(diào)查法 C. 測(cè)量法 D. 實(shí)驗(yàn)法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖填寫(xiě)各部分結(jié)構(gòu)名稱。

（1）①是____，④是___。

（2）反光鏡是［___］，粗準(zhǔn)焦螺旋是［___］。

（3）對(duì)光時(shí)：①轉(zhuǎn)動(dòng)___，使鏡筒上升。②轉(zhuǎn)動(dòng)___，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。③轉(zhuǎn)動(dòng)___，使大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。④左眼注視目鏡，右眼睜開(kāi)，轉(zhuǎn)動(dòng)___，直到看到明亮的視野。

（4）觀察時(shí)，①轉(zhuǎn)動(dòng)___，使鏡筒下降，此時(shí)雙眼側(cè)看___，②左眼看___，右眼睜開(kāi)，轉(zhuǎn)動(dòng)___使鏡筒緩緩上升直到找到物像。③轉(zhuǎn)動(dòng)___，使物像更清晰，④如果物像上有一污點(diǎn)，轉(zhuǎn)到玻片標(biāo)本，污點(diǎn)隨著移動(dòng)，則污點(diǎn)在___。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物行為的產(chǎn)生受什么控制（ ）

A. 感覺(jué)器官和神經(jīng)系統(tǒng) B. 神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)

C. 神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng) D. 感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘋(píng)果主要分布在我國(guó)北方，柑橘主一分布在我國(guó)南方，造成這一差異的主要環(huán)境因素是______，它屬于影響生物生活的環(huán)境因素中的______因素．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題

（1）食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪須經(jīng)消化才能被吸收，其中_________在⑥_________中開(kāi)始被初步消化，在⑧中_________被消化成_________

（2）①_________分泌的_________中不含消化酶，但能促進(jìn)_________的消化。

（3）消化腺⑦_________分泌的_________含多種消化液

（4）脂肪開(kāi)始消化的部位是[ ]_________脂肪最終被消化為_________參與消化脂肪的消化液有___________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于魚(yú)類的是 （ ）

A. 鯨 B. 海馬 C. 海豹 D. 章魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列描述中能說(shuō)明病毒是生物的是（　�。�

A. 病毒很小，需用電子顯微鏡觀察 B. 病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C. 病毒能進(jìn)行繁殖 D. 病毒無(wú)細(xì)胞壁

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