8．下列有關(guān)生物與環(huán)境的關(guān)系的敘述中，不正確的是（　�。�
A．“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”說(shuō)明生物生存離不開(kāi)環(huán)境
B．“南橘北枳”反映了生物因素對(duì)生物的影響
C．“北雁南飛”體現(xiàn)了非生物因素對(duì)生物的影響
D．“千里之堤，潰于蟻穴”體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響

分析 1、生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．
2、環(huán)境影響生物的生存，環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．

解答 解：A、萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”，是環(huán)境因素光對(duì)生物的影響，說(shuō)明生物生存離不開(kāi)環(huán)境．A正確；
B、南橘北枳是環(huán)境對(duì)生物的影響環(huán)境，B錯(cuò)誤；
C、北雁南飛，是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，C正確；
D、“千里之堤，潰于蟻穴”，反映了生物能夠影響環(huán)境，D正確．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物與環(huán)境的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．侏儒癥和呆小癥在癥狀上的主要區(qū)別是（　�。�
A．侏儒癥患者的身材比呆小癥高一些
B．呆小癥患者的身材比侏儒癥高一些
C．侏儒癥患者的智力正常，而呆小癥患者的智力低下
D．呆小癥患者的智力正常，而侏儒癥患者的智力低下

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．顯微鏡中起放大作用的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．目鏡和物鏡B．反光鏡和目鏡C．反光鏡和物鏡D．遮光鏡和反光鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．將煮熟的大豆種子種下去，在適宜的溫度、充足的水分和空氣條件下不能萌發(fā)的原因是（　　）
A．種子不完整B．處在休眠期
C．胚已死D．沒(méi)有供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．小明和媽媽一起去菜市場(chǎng)買(mǎi)魚(yú)，發(fā)現(xiàn)賣(mài)魚(yú)的叔叔不斷向魚(yú)池里通入氣體，這樣做的目的是（　�。�
A．減少水的阻力，促進(jìn)魚(yú)的運(yùn)動(dòng)
B．增加水中的含氧量，使魚(yú)獲得足夠的氧氣
C．使魚(yú)向四周散開(kāi)，充分利用水體
D．提高水溫，使魚(yú)生活的時(shí)間長(zhǎng)一些

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．某生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物可以構(gòu)成一條食物鏈，如圖表示一段時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該食物鏈可表示為丁→乙→甲→丙
B．甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)
C．甲和乙是消費(fèi)者，丁是分解者
D．該食物鏈中的能量最終來(lái)源是丙固定的太陽(yáng)能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中，不正確的是（　�。�
A．①是嫁接，成活的關(guān)鍵是接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合
B．②是組織培養(yǎng)過(guò)程，能夠快速形成新植株
C．①屬于無(wú)性生殖，②屬于有性生殖
D．①②都能保留母體的優(yōu)良性狀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．夜間在室內(nèi)擺放很多花卉或其他植物會(huì)影響健康，其原因之一是（　　）
A．氣溫較高B．空氣不流通
C．溫度過(guò)高D．植物、花卉與人爭(zhēng)奪氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．某小組的同學(xué)做了“饅頭在口腔中的消化是否與牙齒的咀嚼以及唾液的有無(wú)都有關(guān)系”探究實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下表，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
試管編號(hào)試管中加入下列物質(zhì)后，放入37℃的溫水保持10分鐘加入碘液后的顏色變化
①號(hào)饅頭整塊+2毫升唾液現(xiàn)象①：饅頭塊的一部分變藍(lán)
②號(hào)饅頭碎屑+2毫升清水現(xiàn)象②：
③號(hào)饅頭碎屑+2毫升唾液現(xiàn)象③：
（1）實(shí)驗(yàn)中②號(hào)試管的顏色變化是變藍(lán)，③號(hào)試管的顏色變化是不變藍(lán)．
（2）饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下，由淀粉轉(zhuǎn)變成了麥芽糖．
（3）在本實(shí)驗(yàn)中存在兩組對(duì)照．其中一組的試管編號(hào)是①③，根據(jù)此組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是饅頭的消化與牙齒的咀嚼有關(guān)．另一組的試管編號(hào)是②③，根據(jù)此組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是饅頭的消化與唾液有關(guān)．

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