【題目】下列各項(xiàng)屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A. 池塘中的水草B. 池塘中的水C. 池塘中的細(xì)菌D. 一個(gè)池塘

【答案】D

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。它既包括某一地域的全部生物又包括環(huán)境。

池塘中的水草：只有植物，沒有動(dòng)物、細(xì)菌真菌等生物，也沒有環(huán)境，不符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，因此不是生態(tài)系統(tǒng)，A錯(cuò)誤；池塘里的所有水，只包括了非生物部分的水，沒有生物，也沒有其它環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，B錯(cuò)誤；池塘中的細(xì)菌：只有細(xì)菌，沒有動(dòng)物、植物、也沒有環(huán)境，不符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，因此不是生態(tài)系統(tǒng)，C錯(cuò)誤； 一個(gè)池塘：既包括了池塘這個(gè)環(huán)境，也包括了池塘中所有的生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的文字，回答問題。

“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，在夏日的傍晚，幾聲蟬鳴響在窗外，讓人倍感悠閑，然而在午后，烈日當(dāng)頭，陽光曬得路面發(fā)燙，蟬的鳴聲也是更加密集響亮，讓人心煩，更覺炎熱，愛思考的趙磊同學(xué)對(duì)于這一現(xiàn)象進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)， 根據(jù)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)回答相關(guān)問題。

（1）提出問題：____？

（2）作出假設(shè)：_____。

（3）實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)：

實(shí)驗(yàn)組別

甲組

乙組

丙組

探究過程

每組各5只大小、健康等狀況相同的鳴蟬

所處環(huán)境的溫度為24℃

所處環(huán)境的溫度為28℃

所處環(huán)境的溫度為32℃

離人群較遠(yuǎn)

離人群較遠(yuǎn)

_____

請(qǐng)?jiān)俦砀駲M線處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

（4）趙磊所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)的變量是____。

（5）設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)方案后，趙磊應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟是____。

（6）假設(shè)趙磊得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不能支持他的假設(shè)，請(qǐng)你幫他再提出一個(gè)值得探究的關(guān)于影響蟬鳴因素的問題：____？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物通過各種各樣的行為來適應(yīng)環(huán)境。下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 動(dòng)物的動(dòng)作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用

B. 先天性行為是動(dòng)物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為

C. 具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部都會(huì)形成等級(jí)

D. 動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)中出現(xiàn)錯(cuò)誤的次數(shù)越少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】禁止近親結(jié)婚是預(yù)防遺傳病發(fā)生的有效措施。下列全為遺傳病的一組是（ ）

A. 白化病、色盲、血友病B. 侏儒癥、呆小癥、血友病

C. 糖尿病、色盲、狂犬病D. 白化病、多指病、流行性感冒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)與呼吸有關(guān)的肌肉是（　�。�

A.肋間肌和膈肌B.背部肌肉C.胸部肌肉D.腹部肌肉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有100粒黃豆種子，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究植物生長(zhǎng)需要光照。

⑴提出問題______________________________________________。

⑵作出假設(shè)______________________________________________。

⑶設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

a.在發(fā)黃豆芽時(shí)，50粒放在黑暗處，發(fā)出的黃豆芽呈黃白色，難以成活；

b. __________________________________________________________。

⑷實(shí)驗(yàn)結(jié)論_______________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列青春期的中學(xué)生所做的事情中，不恰當(dāng)?shù)氖牵?）

A. 積極參加文體活動(dòng)B. 不和異性同學(xué)一起學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)

C. 作息規(guī)律，均衡營(yíng)養(yǎng)D. 努力克服心理矛盾，必要時(shí)尋求幫助

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變亮了嗎？某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過程寫完整。

（1）提出問題：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎？

（2）作出假設(shè)：______。

（3）制訂實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另外一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為，這樣在盒里就形成了______和____兩種環(huán)境。該實(shí)驗(yàn)變量是_____。

如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠_____（填：是、否）可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？為什么？______。

（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表。

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0只

1只

2只

0只

2只

陰暗

10只

9只

8只

10只

8只

為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確以減小誤差，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理？_____。

①結(jié)論：______對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在_____的環(huán)境中生活。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后鼠婦應(yīng)如何處理？______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一片水稻田的生態(tài)系統(tǒng)中，昆蟲以水稻為食，青蛙以昆蟲為食。請(qǐng)根據(jù)三者的相互關(guān)系回答有關(guān)問題：

（1）寫出以上生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是____________，初級(jí)消費(fèi)者是_____________________。

（3）如果大量捕食青蛙，短時(shí)期內(nèi)該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量會(huì)明顯增加的生物是________，明顯減少的生物是_______________。

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