【題目】比目魚身體的顏色能隨著環(huán)境顏色的變化而改變,這種行為屬于

A.取食行為B.領(lǐng)域行為C.攻擊行為D.防御行為

【答案】D

【解析】

動物的行為是指動物進(jìn)行的從外部可以觀察到的有適應(yīng)意義的活動。從行為所具有的適應(yīng)性意義來看,動物的行為分為:取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等。

取食行為:是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為。如蜜蜂采蜜。

領(lǐng)域行為:是動物為了自己的生活環(huán)境等而占領(lǐng)地域的行為。領(lǐng)域行為有利于動物的取食、繁殖和撫育后代。

攻擊行為:同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗。如兩只雄獅為爭奪一只雌獅,進(jìn)行激烈打斗。

防御行為:為了保護(hù)自己,防御敵害的各種行為都是防御行為。如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等。

可見,比目魚的身體顏色能夠隨著環(huán)境顏色的變化而發(fā)生改變,與環(huán)境顏色一致,避免被敵害發(fā)現(xiàn),有利于保護(hù)自己,屬于防御行為。

故選:D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)菌芽孢的說法正確的是( 。

A.是一種休眠體B.對不良環(huán)境的抵抗力較差

C.是一種生殖細(xì)胞D.在細(xì)菌發(fā)育的初期形成的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】和青蛙相比,鳥的成活率高,主要原因包括(  )

①體內(nèi)受精 ②卵生 ③體外受精 ④有卵殼保護(hù) ⑤胎生

A.②③B.①④C.①②④D.①④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物中,背腹扁平,身體兩側(cè)對稱的是( 。

A.腔腸動物B.扁形動物C.軟體動物D.環(huán)節(jié)動物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】黃鼠狼捕到雞后,有時一次吃不完,它就在地上挖洞把吃不完的雞埋入地下,使人和其它動物找不到,這種行為是( 。

A.防御行為B.后天性學(xué)習(xí)行為

C.貯食行為D.繁殖行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物體的光合作用在生物圈中具有重要的意義。下列是某生物小組總結(jié)的綠色植物光合作用具有的生態(tài)意義,其中錯誤的是( 。

A.為生物圈中其他生物提供營養(yǎng)物質(zhì)

B.為自身的生命活動提供營養(yǎng)物質(zhì)

C.消耗生物圈中的氧氣

D.把非生物環(huán)境中的能量固定到生物環(huán)境中

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組對校園內(nèi)生活的動物進(jìn)行了調(diào)查,請回答。

1)他們將發(fā)現(xiàn)的動物分為兩大類,一類是蚯蚓、蝸牛、蜘蛛、螞蟻、蒼蠅,另一類是金魚、蛙、壁虎、麻雀。此分類的依據(jù)是有無_____。

2)通過對蜘蛛、螞蟻、蒼蠅等動物的外部形態(tài)特征的觀察,判斷它們都屬于_____動物,理由是身體由許多體節(jié)構(gòu)成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié)。

3)經(jīng)過查找資料,校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)的蛙為黑斑蛙,它隸屬“動物界、脊索動物門、_____綱、無尾目、蛙科蛙屬、黑斑蛙”。它的學(xué)名為Pelophylax nigromaculatus,這種命名方法是由瑞典博物學(xué)家林奈首創(chuàng)的_____法。

4)在越是小的分類單位中,表示生物彼此間親緣關(guān)系越_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)動植物生殖和發(fā)育的敘述,正確的是(  )

A.青蛙和蝗蟲都進(jìn)行不完全變態(tài)發(fā)育

B.“菜青蟲”在菜粉蝶一生中所處的時期是幼蟲期

C.植物扦插、嫁接、組織培養(yǎng)的繁殖方式都是有性生殖

D.鳥類都要經(jīng)歷的生殖過程是:求偶、交配、孵卵

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組通過觀察龜、鱉、蜥蜴、鱷魚、蛇等動物研究爬行動物的特征,他們的描述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

A.用肺呼吸B.在陸地產(chǎn)卵,卵外有堅(jiān)韌的殼

C.體表覆蓋有角質(zhì)鱗片或甲D.用四肢爬行

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同步練習(xí)冊答案