【題目】肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的______構(gòu)成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)預(yù)防傳染病措施的分類,不正確的是( )
A. 將患病學(xué)生送回家治療----控制傳染源
B. 按規(guī)定接種疫苗---保護(hù)易感人群
C. 每天對(duì)教室消毒處理----切斷傳播途徑
D. 飯前便后洗手----保護(hù)乙肝人群
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】玉米被稱為“食物中的黃金”,不僅由于燦黃如金,更重要的是在所有主食中營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和保健作用也是最高的。請(qǐng)分析回答
(1)在適宜的條件下,玉米種子開始萌發(fā),_____逐步發(fā)育成幼苗
(2)玉米地里出現(xiàn)了幾株白化苗,這在生物學(xué)上稱作變異,是由_____的改變引起的。
(3)玉米幼苗在陽光照耀下漸漸長(zhǎng)大,實(shí)驗(yàn)小組的探究活動(dòng)也陸續(xù)開展。
①探究一:玉米葉片對(duì)不同顏色光的利用率相同嗎?
將在黑暗中放置一晝夜的玉米葉片,平均分為四塊,放在不同的試管中,在其他條件相同的情況下,按如表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。光照一段時(shí)間后(葉綠體中的色素對(duì)紅光和藍(lán)紫光的吸收量最大),脫去葉綠素,滴加碘液。
試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 |
光照 | 白光 | 紅光 | 藍(lán)紫光 | 綠光 |
滴加碘液 | 1滴 | 1滴 | 1滴 | 1滴 |
請(qǐng)預(yù)測(cè),_____號(hào)試管內(nèi)的葉片顏色最淺。
②探究二:二氧化碳是玉米進(jìn)行光合作用的原料嗎?
實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(該裝置中隔板與無色透明鐘罩之間,隔板中央小孔與玉米植株之間都用凡士林密封),請(qǐng)幫助他們完善實(shí)驗(yàn)。
(4)幼苗生長(zhǎng)50天左右,植株開始抽花絲了。[1]是_____,玉米的花沒有艷麗的色彩和芳香的氣味,需借助風(fēng)力進(jìn)行傳粉,其傳粉方式_____。
(5)又過了一個(gè)多月,玉米成熟了。糖類、蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在玉米種子的_____中;玉米含有豐富的胡蘿卜素,經(jīng)常食用可有效預(yù)防夜盲癥;干眼癥;皮膚干燥、脫屑等。
(6)從嚴(yán)格意義上講,一粒玉米粒就是一個(gè)果實(shí),由_____發(fā)育而來。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體胚胎發(fā)育示意圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)有人說“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”,這種說法不完全對(duì)。其實(shí)試管嬰兒是指__________和__________結(jié)合成 ____________的過程是在試管中進(jìn)行,而胚胎和胎兒發(fā)育的主要場(chǎng)所仍然是 __________。
(2)胎兒獲取營(yíng)養(yǎng):胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體--- _________中,通過 _______與母體進(jìn)行氣體和物質(zhì)的交換,懷孕到第________周時(shí),胎兒發(fā)育成熟,由母體產(chǎn)出的過程叫____________。
(3)隨著“哇”的一聲啼哭,呼吸系統(tǒng)開始工作了,其中的_________是嬰兒與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所。
(4)嬰兒長(zhǎng)大,進(jìn)入青春期,男孩會(huì)出現(xiàn)__________,女孩會(huì)出現(xiàn)_________ ,這是正常的生理現(xiàn)象。
(5)青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)是 ______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是消化系統(tǒng)模式圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答問題:
(1)在圖中,2是食道,3是________。
(2)在圖二中,消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[ 6 ]_______________。
(3)淀粉消化后,最終被分解為_________。
(4)能消化淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的消化液是__________和_________。
(5)脂肪能被膽汁乳化成脂肪微粒,膽汁是由[ 10 ]______________分泌的。
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【題目】某校生物興趣小組對(duì)巨淀湖濕地生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)查研究:圖甲反映了濕地中部分生物間的關(guān)系,圖乙反映了能量流向貝類后發(fā)生的一系列變化。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲食物網(wǎng)中共有___________條食物鏈,魚類和貝類存在的關(guān)系是__________________。
(2)圖甲中沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)成分是_____________________________________。
(3)圖乙中的A表示貝類獲得的總能量,則B、C、D表示的含義分別為:B __________________;C _________________;D _________________。
(4)生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是_______,寫出其輸入到生物部分的表達(dá)式______________,由圖乙可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是__________________。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比自我調(diào)節(jié)能力弱,其原因是_________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,試分析曲線BC段膈肌、膈頂和呼吸的狀態(tài)變化是( 。
A. 收縮、上升、吸氣 B. 收縮、下降、吸氣
C. 舒張、上升、呼氣 D. 舒張、下降、呼氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是
A. 葉片表皮屬于營(yíng)養(yǎng)組織
B. 葉片由葉肉和葉脈組成
C. 葉肉細(xì)胞中含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用
D. 葉片表皮上有氣孔,白天全部開放,夜晚全部關(guān)閉
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