【題目】讀豌豆的遺傳圖解,回答下列問題
(1)豌豆的高莖和矮莖是一對(duì)性狀.
(2)根據(jù)圖解可以推測(cè),高莖是性狀,矮莖是性狀.
(3)豌豆的高莖和矮莖性狀是由控制的.
(4)圖中親代的基因組成分別是和(用D、d表示)
(5)子代高莖的基因組成是 , 子代矮莖的基因組成是(用D、d表示).子代出現(xiàn)矮莖的概率是 .
(6)由圖解可以知道,親代都是高莖,子代中出現(xiàn)了矮莖,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為 .
【答案】
(1)相對(duì)
(2)顯性;隱性
(3)基因
(4)Dd;Dd
(5)DD或Dd;dd;25%
(6)變異
【解析】解:(1)豌豆的高莖與矮莖是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此豌豆的高莖和矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀.(2)圖中“親代都是高莖,子代中出現(xiàn)了矮莖”,表明高莖是顯性性狀,矮莖是隱性性狀.因此“根據(jù)圖解可以推測(cè)”,高莖是顯性性狀,矮莖是隱性性狀.(3)豌豆的高莖和矮莖性狀是由基因控制的.(4)“基因用D、d表示”,則高莖的基因組成是DD或Dd,矮莖的基因組成是dd.親代遺傳給子代矮莖(dd)的基因一定是d,因此親代高莖的基因組成分別是Dd和Dd(用D、d表示),遺傳圖解如圖:
⑸從遺傳圖解看出,子代高莖的基因組成是DD或Dd,子代矮莖的基因組成是dd(用D、d表示).子代出現(xiàn)矮莖的概率是25%.(6)“由圖解可以知道,親代都是高莖,子代中出現(xiàn)了矮莖”,體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性,因此這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為變異.
故答案為:(1)相對(duì)(2)顯性;隱性(3)基因(4)Dd;Dd(5)DD或Dd;dd;25%(6)變異
(1)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀.如人的單眼皮和雙眼皮.(2)生物的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).(3)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體.(4)遺傳是指親子間在性狀上的相似性,變異是指親子間和子代個(gè)體間在性狀上的差異.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)將下列生物與其所屬的類型用線連接起來(lái)
大豆 A. 苔蘚植物
銀杉 B. 被子植物
腎蕨 C. 裸子植物
葫蘆蘚 D. 蕨類植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一般來(lái)說(shuō),女性懷孕開始到胎兒發(fā)育成熟,要經(jīng)歷的時(shí)間大約為( )
A. 8周 B. 16周
C. 32周 D. 38周
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列結(jié)構(gòu)屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的是
①腦
②脊髓
③腦神經(jīng)
④脊神經(jīng)
A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ①②
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物特征的敘述中正確的是
A. 昆蟲胸部有2對(duì)足3對(duì)翅 B. 魚類用鰓呼吸,用鰭游泳
C. 鳥類屬于變溫動(dòng)物,卵生 D. 所有的哺乳動(dòng)物都是胎生的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為測(cè)定蒸騰作用的簡(jiǎn)易裝置,整個(gè)裝置密封且充滿水,管中留有一個(gè)氣泡,將此裝置放于陽(yáng)光下,觀察氣泡的移動(dòng),根據(jù)標(biāo)尺計(jì)算出氣泡移動(dòng)位置,進(jìn)而計(jì)算出水分變化的數(shù)量,這一數(shù)量主要表示( )
A.光合作用消耗的水量,氣泡向左移動(dòng)
B.呼吸作用產(chǎn)生的水量,氣泡向右移動(dòng)
C.蒸騰作用散失的水量,氣泡向左移動(dòng)
D.蒸騰作用散失的水量,氣泡向右移動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說(shuō)法正確的是( )
A.滴加碘液后,①號(hào)試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色
B.①與②對(duì)照,可探究唾液對(duì)饅頭的消化作用
C.本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一,無(wú)法得出任何結(jié)論
D.②③對(duì)照,②號(hào)為對(duì)照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭消化的作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由浮游植物、浮游動(dòng)物、鱸魚和人這四種生物構(gòu)成的能量金字塔,位于最底層的是( )
A.人
B.鱸魚
C.浮游動(dòng)物
D.浮游植物
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