16．在骨的燃燒實驗中，骨中的有機物．被燒掉了，剩下的物質(zhì)主要是無機物．將骨放入稀鹽酸中，會有氣泡出現(xiàn)，經(jīng)過一段時間后，所剩下的物質(zhì)主要是有機物．

分析 骨的成分包括有機物和無機物，其物理特性表現(xiàn)為彈性和硬度，據(jù)此答題．

解答 解：骨由硬脆的無機物和柔軟有機物組成．無機物使骨堅硬，有機物使骨柔韌，因此骨的物理特性主要表現(xiàn)在硬度和彈性兩個方面．
將魚骨用火燒，有機物能燃燒，剩余物為無機物不易燃燒，骨會變成灰白色，變得脆硬，該步驟說明骨中含有無機物．骨中的無機物能溶于鹽酸，所以將魚的肋骨浸泡在15%的鹽酸中，無機物在與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)是能被溶解出來，剩余物為有機物，會變?nèi)彳�，該步驟說明骨中含有有機物．
故答案為：有機物；無機物；有機物

點評 知道骨的成分中有機物能燃燒，無機鹽溶于某些酸是解答此類題目的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．李爺爺家今年又是大豐收，種的蘿卜、藕最大的重約5千克，冬瓜最重的二十幾千克．下列有關(guān)說法中正確的是（　�。�
A．蘿卜、冬瓜的原材料主要是二氧化碳和水，而藕主要是水和無機鹽
B．蘿卜、冬瓜、藕的原材料主要是二氧化碳和水
C．蘿卜原材料是水和無機鹽，藕是水和泥池里的營養(yǎng)物質(zhì)，冬瓜是二氧化碳和水
D．蘿卜、冬瓜和藕原材料主要是水和無機鹽，其次是二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．人體內(nèi)最大的消化腺及含消化酶最多的結(jié)構(gòu)分別是（　　）
A．唾液腺、胃B．肝臟、小腸C．胰腺、小腸D．腸腺、胰腺

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．人類大量使用含氟里昂的冰箱和空調(diào)等，可導(dǎo)致（　�。�
A．酸雨B．溫室效應(yīng)C．癌癥D．臭氧層被破壞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．激素是由內(nèi)分泌腺分泌的對人體有特殊作用的物質(zhì)，它直接進入血液循環(huán)系統(tǒng)，對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動有重要的調(diào)節(jié)作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

1．根據(jù)“觀察蚯蚓”的實驗，分析并回答下列問題：

（1）蚯蚓身體呈圓筒形，前端和后端可依據(jù)[3]環(huán)帶的位置來區(qū)分：環(huán)帶靠近身體的前部．
（2）在觀察中，要經(jīng)常用浸濕的棉花輕輕擦拭蚯蚓的體表，其目的是保持蚯蚓的體表濕潤，維持其正常的呼吸，這樣做的原因是因為蚯蚓是靠濕潤的體壁（或體壁）呼吸的．
（3）當(dāng)我們用手在蚯蚓體表來回輕輕撫摸時，會有粗糙不平的感覺，用放大鏡觀察蚯蚓的腹面，發(fā)現(xiàn)有許多小突起，叫剛毛，它可以輔助蚯蚓的運動．對比蚯蚓分別在玻璃上和在紙上運動，可以看到在玻璃上運動比在紙上運動的速度要慢．
（4）蚯蚓是生態(tài)系統(tǒng)的分解者，它能把有機廢物分解為無機物，供給綠色植物再利用．
（5）用手輕觸蚯蚓的各部分時，可以看到：蚯蚓身體后部的觸覺比前部靈敏．
（6）實驗完畢后我們應(yīng)將蚯蚓放歸大自然中．
（7）如果我們要探究土壤濕度對蚯蚓生活的影響，按照科學(xué)探究實驗的要求，必須設(shè)計對照實驗，才更具有說服力，在設(shè)計這個實驗時，其實驗變量是土壤濕度．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．腔腸動物和扁形動物的共同特征是（　�。�
A．身體兩側(cè)對稱B．背部扁平C．有口無肛門D．有刺細胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列是通過食物鏈引起的生態(tài)危機的是（　　）
A．酸雨
B．溫室效應(yīng)
C．汞、鎘等有毒物質(zhì)的積累和造成危害
D．汽車尾氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，屬于非生物部分的是（　�。�
A．陽光B．牧草C．山羊D．真菌

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案