【題目】遺傳信息庫(kù)是（ ）
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞核
D.細(xì)胞壁

【答案】C
【解析】細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所。從細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)可以看出，細(xì)胞核中最重要的結(jié)構(gòu)是染色體，染色體的組成成分是蛋白質(zhì)分子和DNA分子，而DNA分子又是主要遺傳物質(zhì)。當(dāng)遺傳物質(zhì)向后代傳遞時(shí)，必須在核中進(jìn)行復(fù)制。所以，細(xì)胞核是遺傳物儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所。細(xì)胞核中的DNA上有遺傳信息，這些遺傳信息包含了指導(dǎo)、控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖，因此細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中。

所以答案是：C

【考點(diǎn)精析】利用細(xì)胞核是遺傳的控制中心對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知細(xì)胞核中的遺傳信息的載體——DNA;DNA的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)血液、骨組織、脂肪等屬于下列哪種組織（　�。�
A.肌肉組織
B.神經(jīng)組織
C.上皮組織
D.結(jié)締組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有些對(duì)花粉過(guò)敏的人，在賞花時(shí)會(huì)連打幾個(gè)噴嚏，打噴嚏最遠(yuǎn)可噴到4米開(kāi)外，飛沫中會(huì)有大量病原體。
（1）打噴嚏時(shí)，肺里的氣體噴射出來(lái)依次經(jīng)過(guò)了：肺→支氣管→→喉→咽→鼻。
（2）打噴嚏是鼻粘膜受到刺激后的反應(yīng)，這是人體的第道防線在起作用，屬于免疫。
（3）作為外來(lái)物質(zhì)的花粉可誘發(fā)噴嚏，它屬于（抗原/抗體）。
（4）關(guān)于流感，資料中提到的傳染源是。
（5）從預(yù)防傳染病的角度考慮，當(dāng)你想打噴嚏時(shí)，應(yīng)該。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】表1是某校生物課外科技小組人工孵化蛙卵的實(shí)驗(yàn)方案記錄表（用同樣大小的容器，裝等量的水，孵化時(shí)間相同）。請(qǐng)回答：
表1 人工孵化蛙卵的實(shí)驗(yàn)記錄

項(xiàng)目
組別

水源

水量/mL

水溫/℃

蛙卵數(shù)/個(gè)

孵出蝌蚪數(shù)/只

A

池塘水

500

22～25

250

245

B

自來(lái)水

500

13

250

165


（1）B組孵化率較低的原因可能是。
（2）某同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)應(yīng)按照表2所示的設(shè)計(jì)方案去做：
表2 人工孵化蛙卵的實(shí)驗(yàn)記錄

項(xiàng)目
組別

水源

水量/mL

水溫/℃

蛙卵數(shù)/個(gè)

孵出蝌蚪數(shù)/只

A

池塘水

500

22～25

250

B

池塘水

500

13

250

C

自來(lái)水

500

22～25

250

D

自來(lái)水

500

13

250

結(jié)果預(yù)測(cè)與分析
①A組與B組相比，C組與D組相比，如果A，C組的孵化率高，說(shuō)明。
②A組與C組相比，B組與D組相比，如果A，B組的孵化率高，說(shuō)明。
③通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得出的影響蝌蚪發(fā)育因素的結(jié)論是。
（3）比較表1和表2的實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為哪種方案更好些？。
試簡(jiǎn)述理由。。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被稱為“裸子植物故鄉(xiāng)”的國(guó)家是（ ）
A.美國(guó)
B.日本
C.中國(guó)
D.英國(guó)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

B. 生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成

C. 動(dòng)物都不能自己制造有機(jī)物，它們直接或間接以植物為食

D. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間是相互依存、相互制約的關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】急救時(shí)做口對(duì)口人工呼吸搶救呼吸突然停止，但心跳沒(méi)有停止的病人時(shí)，不需采取的步驟是（ ）
A.正確地做人工胸外心臟擠壓
B.清除病人口鼻中的異物和污物，保持呼吸道暢通
C.使病人仰臥，頭向后仰
D.將病人的衣領(lǐng)解開(kāi)，腰帶放松

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出呼吸作用反應(yīng)式_____。

（2）動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是在_____的基礎(chǔ)上，通過(guò)_____的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的。

（3）病毒是一類沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，一般由_____和_____組成，細(xì)菌都是_____生物，但都沒(méi)有成形的_____。酵母菌屬于單細(xì)胞真菌，不能合成有機(jī)物，必須依靠現(xiàn)成的_____維持生活，它和細(xì)菌的區(qū)別是有明顯的_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某片桃園旁新建了一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)，那么，這片桃園的產(chǎn)量將會(huì) ( )
A.由于蜜蜂大量增加，會(huì)吃掉大量的花粉，因而產(chǎn)量會(huì)大量減少
B.由于桃花是蟲(chóng)媒花，蜜蜂會(huì)幫助桃花傳粉，因而產(chǎn)量會(huì)增加
C.由于桃花是風(fēng)媒花，蜜蜂對(duì)桃子的產(chǎn)量沒(méi)有影響
D.桃花雖然是蟲(chóng)媒花，但蜜蜂對(duì)桃子的產(chǎn)量不會(huì)產(chǎn)生影響

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